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课时安排
第一单元《华夏古乐》（二课时）
第二单元《多情的黑土地》（二课时）
第三单元《缤纷舞曲》（二课时）
第四单元《戏曲撷英》（二课时）
第五单元《友谊之歌》（二课时）
第一单元《华夏古乐》（二课时）
第一课时
课单元第一单元《华夏古乐》第一课时
题内容古乐欣赏《念奴娇、赤壁怀古》、《流水》
教知识与技能1知晓古琴这一乐器，学习、分析音乐中旋律、节奏、速度等要
学过程与方法素在音乐表现中的作用。
目情感态度与价2认真聆听两首作品，感受古曲中的艺术魅力。
值观
任教学重点引起同学们对我国优秀民族音乐的兴趣。
务
定教学难点对音乐中的不同乐段，辨别其意境、情绪上的区别
位
教1、《念奴娇、赤壁怀古》是根据北宋大诗人苏轼的词创做的一首优秀的独唱歌曲，
材这首歌豪迈奔放，与原词的风格保持了一致。全曲为散板，分为上下两部分，前
分半部分豪迈、洒脱、奔放，后半部分曲调平缓，带有冥思遐想的色彩。两段既有
析联系，又有区别。
2、《流水》是一首古老的琴曲，在我国的民族音乐遗产中占有重要的地位，它不
是简单的描绘客观事物，而是借景抒情，表达了一种胸襟开阔、百折不回的的精
神境界。古琴是我国目前被联合国确认的两项人类非物质文化遗产之一。
学初三同学对这两首作品应该还算熟悉，《念奴娇、赤壁怀古》中学课文有收录，而
情古琴在很多影视作品中也出现过。
分
析
教教学光盘、多媒体、钢琴
具
教学过程设计
步
教师的活动学生的活动设计意图备注
骤
1播放《英雄》中观看其中的古琴演奏较多的古琴演奏场景，以影视熟知感
的棋庄比武的作品引入古琴，会更多的引起兴趣东
片段大家的兴趣西导入
2播放《流水》全聆听并感受古琴的音让学生建立对古琴音色的基本认知
曲色，体会乐曲所表达认知。
的情感
3提问：谈谈你对讨论并发表自己的观承接上一步，目的在于更全面引导发
古琴及这首音点的了解古琴展
乐的认识
4简单的分析音音乐不只是对客观事古曲的特点，它往往不是直接
乐物的简单描写，更在表达，而是具有各种象征意义
乎其内涵
5简单介绍俞伯思考怎样树立正确的这里是进行情感熏陶比较好的本人有
牙、钟子期及择友观，如果条件允时候。古琴一
“知音”的来历。许，可让学生触摸实张，可为
还
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