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苏教版简单分数加减法计算技巧解析与分析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学四年级下册第七单元第一课时“分数加减法（一）”。主要内容包括同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法，以及分数加减法在实际生活中的应用。

二、教学目标

1.学生能够掌握同分母分数加减法的计算方法，能够熟练进行计算。

2.学生能够理解异分母分数加减法的计算方法，并能够运用到实际问题中。

3.学生能够通过解决实际问题，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何将实际问题转化为分数加减法问题。

2.教学重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板，粉笔，多媒体教学设备。

2.学具：练习本，铅笔，橡皮，彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一个实际问题，让学生思考如何用数学方法解决。例如，妈妈买了2个苹果，每个苹果的重量是200克，爸爸买了3个苹果，每个苹果的重量是150克，一共有多少克苹果？

2.例题讲解：教师通过讲解同分母分数加减法的计算方法，让学生理解并掌握计算步骤。例如，讲解1/4+1/4的计算方法。

3.随堂练习：教师给出一些同分母分数加减法的练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈。

4.异分母分数加减法讲解：教师通过讲解异分母分数加减法的计算方法，让学生理解并掌握计算步骤。例如，讲解1/2+1/3的计算方法。

5.实践问题解决：教师让学生运用所学的分数加减法知识，解决开始的实践情景引入中的问题。

六、板书设计

板书设计包括同分母分数加减法的计算方法和异分母分数加减法的计算方法。

同分母分数加减法：分母不变，分子相加（减）。

异分母分数加减法：先通分，后计算。

七、作业设计

1.完成练习本上的相关练习题。

2.选取一道实际问题，用分数加减法的方法解决。

八、课后反思及拓展延伸

教师在课后要对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了分数加减法的计算方法。同时，教师还要对学生的作业进行批改，及时给予反馈，帮助学生巩固所学知识。

对于拓展延伸，教师可以让学生在生活中找一些分数加减法的问题，用所学的知识解决，从而提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.同分母分数加减法的计算方法：同分母分数加减法是将具有相同分母的分数直接相加（减）分子，分母保持不变。例如，计算1/4+1/4，学生将两个分数的分子1和1相加，分母4保持不变，得到2/4，简化后为1/2。

2.异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法需要先找到两个分数的公共分母，然后将分数通分后，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。例如，计算1/2+1/3，学生需要找到2和3的最小公倍数6，将1/2通分为3/6，将1/3通分为2/6，然后3/6+2/6=5/6。

3.分数加减法在实际生活中的应用：通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的联系。例如，计算一家超市苹果的价格，每个苹果的价格是1/4元，买了2个苹果需要支付多少元？学生可以先计算2个苹果的总价格，21/4=2/4=1/2元。

二、教学目标细节

1.学生能够掌握同分母分数加减法的计算方法：学生需要通过练习和讲解，理解并能够熟练运用同分母分数加减法的计算规则，能够独立完成相关计算题目。

2.学生能够理解异分母分数加减法的计算方法：学生需要通过练习和讲解，理解并能够熟练运用异分母分数加减法的计算规则，能够独立完成相关计算题目。

3.学生能够通过解决实际问题，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣：学生需要将所学的分数加减法知识应用到实际问题中，通过解决实际问题，提高对数学的兴趣和认识。

三、教学难点与重点细节

1.教学难点：异分母分数加减法的计算方法，以及如何将实际问题转化为分数加减法问题：异分母分数加减法的计算方法较为复杂，需要学生理解和掌握通分的方法和步骤。同时，将实际问题转化为分数加减法问题，需要学生能够正确找出问题中的数量关系，并将其转化为分数形式。

2.教学重点：同分母分数加减法的计算方法，异分母分数加减法的计算方法：同分母分数加减法的计算方法较为简单，学生需要通过练习和讲解，熟练掌握计算规则。异分母分数加减法的计算方法是教学难点，学生需要通过大量的练习和教师的指导，才能够理解和掌握。

四、教具与学具准备细节

1.教具：黑板，粉笔，多媒体教学设备：教师可以使用黑板和粉笔进行讲解和板书，多媒体教学设备可以用来展示实际问题和例题，帮助学生更好地理解。

2.学具：练习本，铅笔，橡皮，彩色笔：学生需要准备练习本来记录和练习计算题目，铅笔和橡皮用于书