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九年级上册物理教学计划及进度表

九年级上册物理教学计划及进度表

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。拟起计划来就

毫无头绪？以下是店铺帮大家整理的九年级上册物理教学计划及进度

表，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级上册物理教学计划及进度表1

一、教材分析

人教版九年级物理教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由

简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样

编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

教材把学生看成是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习

心理的规律来组织材料。全书共10章。每章篇首都附有导语和照片，

导语文字优美，具有可读性，照片选取具有典型性、启发性和趣味性，

使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学

生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、

插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃

思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问

题，促使学生多动脑、多开口。

二、教学目标：

1、知识与技能

A、了解分子运动论的初步知识、了解内能、热量、比热容的概念。

B、知道电流、电压、电阻的概念，理解欧姆定律、电功率。认识

电磁之间的联系。

C、了解现代信息的发展，了解能源的利用和可持续发展。

2、过程和方法：

A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主

要特征。有初步的观察能力。

B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验

方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学

习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

3、情感态度与价值观：

A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对

大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道

理。

C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜

困难，解决物理问题的喜悦。

三、具体措施：

1、培养学生的学习兴趣，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他

们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。

2、重视科学探究的教学，让学生经历探究过程，在探究过程中获

取知识，养成与他人合作的能力。

3、注重自主学习，在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的

构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关

重要的。

4、将现代信息技术应用到教学过程中，引导学生进行深度学习。

5、加强练习，规范训练。能将所学的知识解决简单的实际问题。

四、具体时间安排

(略)

九年级上册物理教学计划及进度表2

指导思想：

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完

成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的

物理物理课课程理程理念念中中倡倡导导一切一切为为了了学生的发学生的发展展，要，要树立树立一切为了学生的

发发展展的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，

关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生

生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习

方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。

教学任务和目标：

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在

科学技术和社会发展中的重要作用;

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应

用物理知识解决简单问题的能力;

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习

习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国

主义教育和品德教育。

学生基本情况分析：

物理是八年级新开学科，多数同学感到新奇，具有较高的学习积

极性。但也有不利的一面，有些同学听说物理难学，使他们的学习积

极性大减。这就需要教师在思想上作进一步纠正，让学生成为学习的

主人，进行探究性的学习