2024_2025学年度九年级物理全册15.3串联和并联教学设计2新版新人教版.docVIP

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2025-01-07 发布于四川
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2024_2025学年度九年级物理全册15.3串联和并联教学设计2新版新人教版.doc

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串联和并联

人教版九年级物理第十五章第三节《串联和并联》教学设计

教材分析：

本节的教学内容有：串联电路和并联电路的连接特点、连接简洁的串联电路和并联电路、画简洁的串、并联电路图。教材首先提出了“假如想让两个小灯泡同时亮，你能想出几种连接方法？”问题，作为探讨两种最基本的电路：串联电路和并联电路的动身点。初中阶段只学习简洁电路，这是学生学习电路学问的起先。能分辨出实际的电路是串联还是并联，会画出合乎要求的电路图以及依据电路图来连接电路，这对刚学电路学问的学生来说都是比较困难的。教学中应充分利用教材中的插图、习题，并通过老师的示范及学生亲自动手等，使学生逐步驾驭这些技能。要留