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部编版七年级上寓言故事精选

教学内容：

1.《狐狸和葡萄》：讲述了一只狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，费尽心思，最终却放弃的故事。

2.《乌鸦和狐狸》：描述了一只乌鸦被狐狸欺骗，将嘴里的奶酪给了狐狸的故事。

3.《猫和老鼠》：讲述了一只猫捉老鼠的故事，老鼠巧妙逃脱。

4.《狼和小羊》：描述了一只狼以各种借口想要吃掉小羊，小羊机智逃脱的故事。

教学目标：

1.学生能够理解并掌握寓言故事的主旨和寓意。

2.学生能够通过分析寓言故事中的人物和情节，培养自己的判断力和思考能力。

3.学生能够通过阅读寓言故事，提高自己的阅读理解能力和文学素养。

教学难点与重点：

重点：学生能够理解并掌握寓言故事的主旨和寓意。

难点：学生能够通过分析寓言故事中的人物和情节，培养自己的判断力和思考能力。

教具与学具准备：

教具：多媒体教学设备

学具：笔记本、笔

教学过程：

1.实践情景引入：

通过播放一段动画片，讲述一个寓言故事，引导学生对寓言故事产生兴趣。

2.故事讲解：

教师分别讲述《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》、《猫和老鼠》、《狼和小羊》四个寓言故事，引导学生理解故事内容。

3.分析讨论：

教师引导学生分析故事中的人物和情节，让学生思考故事想要传达的寓意。

4.例题讲解：

教师通过举例，讲解如何从寓言故事中提炼出主旨和寓意。

5.随堂练习：

学生分组讨论，每组选出一个寓言故事，分析故事中的人物和情节，提炼出故事的主旨和寓意。

6.作业布置：

让学生选取一个自己喜欢的寓言故事，分析故事中的人物和情节，写下故事的主旨和寓意。

板书设计：

寓言故事：狐狸和葡萄、乌鸦和狐狸、猫和老鼠、狼和小羊

教学目标：理解寓意、培养判断力、提高阅读理解能力

作业设计：

一、请选取一个你喜欢的寓言故事，简述故事内容。

答案：

二、分析你所选取的寓言故事中的人物和情节，提炼出故事的主旨和寓意。

答案：

课后反思及拓展延伸：

本节课通过讲述四个寓言故事，引导学生理解故事的主旨和寓意，培养学生的判断力和思考能力。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但也有部分学生对寓言故事的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和辅导。

拓展延伸：

课后，学生可以自主阅读更多的寓言故事，提高自己的阅读理解能力和文学素养。同时，可以尝试自己创作寓言故事，锻炼自己的想象力和创造力。

重点和难点解析：

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要我们特别关注和详细解析。

重点在于学生能够理解并掌握寓言故事的主旨和寓意。寓言故事是一种以动物或事物为主角，通过讲述故事来传达道德教育或启示的文学形式。对于学生来说，理解寓言故事的主旨和寓意是学习的关键。在教学过程中，教师需要通过讲解、分析和讨论，帮助学生深入理解故事背后的寓意，使学生能够将故事中的道德教育应用到自己的生活中。

难点在于学生能够通过分析寓言故事中的人物和情节，培养自己的判断力和思考能力。寓言故事中的人物和情节往往具有象征性和普遍性，需要学生通过深入分析来理解其深层含义。在教学过程中，教师可以引导学生通过小组讨论、举例讲解等方式，培养学生的分析能力和判断力，帮助学生学会从不同角度思考问题。

教具与学具的准备也是重点之一。在这个教学过程中，多媒体教学设备的运用可以有效地吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。同时，学生需要准备笔记本和笔，以便记录重要的知识点和自己的想法。

在教学过程中，教师需要注重课堂互动和实践环节的设计。通过实践情景引入、故事讲解、分析讨论、例题讲解和随堂练习等环节，教师可以引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和参与度。例如，通过播放动画片引入寓言故事，可以激发学生的兴趣；通过小组讨论和举例讲解，可以培养学生的思考能力和判断力；通过随堂练习，可以巩固学生对寓言故事的理解和掌握。

在板书设计中，教师需要将寓言故事的主要内容和教学目标清晰地展示给学生。板书可以包括寓言故事的名称、教学目标等，以帮助学生理解和记忆。

本节课的重点和难点主要在于学生对寓言故事主旨和寓意的理解，以及通过分析人物和情节培养学生的判断力和思考能力。在教学过程中，教师需要注重课堂互动和实践环节的设计，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，教师需要关注学生的学习情况，及时进行教学调整和改进。通过这样的教学方式，学生可以更好地理解和掌握寓言故事，培养自己的判断力和思考能力。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲述寓言故事时，教师应该使用生动、有趣的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，增强故事的吸引力。

2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行思考和讨论。

3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导