苏教版六年级上音乐课程精讲.docxVIP

苏教版六年级上音乐课程精讲

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版六年级上音乐课程，第11课《动物狂欢节》。本课主要教学内容为：1.感受和理解音乐作品中描绘的动物形象；2.学习简单的音乐符号，能够识谱演唱作品；3.培养学生的音乐想象力，提高音乐审美能力。

二、教学目标

1.让学生通过学习，能够理解音乐作品中各种动物的形象特点，感受音乐的魅力。

2.培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。

3.引导学生通过音乐作品，学会关爱动物，保护环境。

三、教学难点与重点

重点：能够熟练地演唱《动物狂欢节》片段，理解音乐作品中各种动物的形象特点。

难点：识谱演唱作品，理解音乐符号的意义。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、音乐教材。

学具：音乐课本、练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.情景引入：教师播放《动物狂欢节》片段，让学生根据音乐作品，猜测各种动物的形象特点。

2.音乐欣赏：教师引导学生感受音乐作品中各种动物的形象特点，如：活泼可爱的兔子、威武雄壮的狮子等。

3.学习音乐符号：教师讲解简单的音乐符号，如：高音、低音、节奏等，让学生能够识谱演唱作品。

4.集体演唱：教师带领学生集体演唱《动物狂欢节》片段，注意纠正发音和音准问题。

5.分组练习：教师将学生分成小组，进行分组练习，互相交流学习心得。

6.课堂展示：每组选出一名代表，进行课堂展示，分享学习成果。

六、板书设计

板书设计如下：

《动物狂欢节》

1.兔子的活泼可爱

2.狮子的威武雄壮

3.音乐符号的理解

七、作业设计

1.请学生用所学音乐符号，创作一幅描绘动物的画。

答案：示例：一只活泼可爱的兔子，用高音符号表示；一只威武雄壮的狮子，用低音符号表示。

2.请学生课后观看《动物狂欢节》完整版，感受音乐作品中更多的动物形象，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过音乐作品《动物狂欢节》，让学生感受到了音乐的魅力，提高了学生的音乐素养。在教学过程中，学生对音乐符号的理解和识谱演唱存在一定的困难，需要在今后的教学中，加强对音乐符号的讲解和练习。

拓展延伸：引导学生关注动物保护，让学生明白人类与动物和谐共处的重要性。可以通过组织学生参加动物保护活动，或者观看相关纪录片，让学生深入了解动物的生活习性，增强保护意识。

重点和难点解析

在上述教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注。音乐符号的理解和识谱演唱是本节课的教学难点。音乐符号是音乐语言的基本组成部分，包括音符、休止符、附点、连音线等。学生需要通过大量的练习和讲解，才能够理解和掌握这些符号的用法。

描绘动物形象的音乐会给学生在实践情景引入和例题讲解上带来一定的挑战。音乐作品《动物狂欢节》通过音乐的方式描绘了各种动物的形象特点，如兔子的活泼可爱和狮子的威武雄壮。学生需要通过听觉和想象，理解音乐与动物形象之间的联系。

课堂展示和课后作业设计也是重点关注的环节。课堂展示是学生展示自己学习成果的重要环节，可以培养学生的表达能力和合作意识。教师可以根据学生的学习情况，设计不同形式的展示活动，如小组演唱、乐器演奏等。同时，教师需要给予学生及时的反馈和鼓励，提高他们的自信心和积极性。

课后作业设计是巩固课堂教学的重要环节。作业应该与课堂教学内容紧密结合，能够帮助学生巩固所学知识和技能。例如，可以布置学生回家后练习识谱演唱《动物狂欢节》片段，或者让学生选择一种动物，用音乐符号创作一幅描绘该动物的画。这样既能够让学生在实践中运用所学知识，又能够培养他们的创造力和想象力。

本节课的重点和难点主要集中在音乐符号的理解和识谱演唱，以及描绘动物形象的音乐会。通过采用直观的教学策略，如实物展示、多媒体手段和课堂展示等，可以帮助学生克服这些难点，提高他们的音乐素养和想象力。同时，通过合理的作业设计，可以巩固课堂教学成果，培养学生的实践能力和创造力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解音乐符号和识谱演唱时，教师需要使用清晰、简洁的语言，语调要生动有趣，以便学生更好地理解和记忆。可以使用比喻、举例等方法，让学生更容易理解音乐符号的含义。

2.时间分配：在课堂教学中，教师需要合理分配时间，确保学生有足够的时间进行听讲、练习和展示。可以将课堂时间分为两部分，一部分用于讲解和练习音乐符号，另一部分用于欣赏和分析《动物狂欢节》。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，可以问学生：“你们觉得这段音乐中的兔子是怎样的？”或者“你们认为这幅画作中的狮子有哪些特点？”这样可以激发学生的想象力和创造力。

4.情景导入：在教学开始时，教师可以通过播放《动物狂欢节》的片段，引导学生进入音乐世界。同时，可以结合多媒体手段，展示各种动物的形象特点，让学生有一个直观的认识。