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高中数学教育中的性别差异因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教育中性别差异的因素，分析影响男女学生在数学学习过程中成绩差异的原因，以及提出相应的教学策略。通过文献综述和实证研究，本文发现性别差异在数学教育中确实存在，并从教育环境、心理因素等方面进行了深入分析。

关键词：高中数学教育；性别差异；教学策略；心理因素

一、引言

（一）研究背景及意义

1.高中数学教育中的性别差异现象

在我国高中数学教育中，性别差异现象一直备受关注。许多研究表明，男生在数学成绩上普遍优于女生，这一现象引起了社会各界的广泛关注。探讨性别差异在数学教育中的影响因素，有助于我们更好地理解这一现象，为教育改革提供理论依据