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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

学前教育学形成性考核册答案

学前教育学形成性考核册参考答案

作业1一、

一、单项选择题

ACDCDCBCAB

二、名词解释题

1.最近发展区：是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿

童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决

问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。2.教育

功能：是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价

直。一般地这种功能可以分为三个层次；期望层次；潜在层次

和现实层次

3．学前教育效益：就是指学前教育发挥其功能的表现和

结果，它是由学前教育功能决定的。三、

简答题

1．简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献。

答：夸美纽斯在论述幼儿教育时，不仅广泛汲取了以往和

当时教育思想发展的成果，而且还力图在当时科学发展的水平

以及他个人对儿童生理及心理发发展的认识水平上，把幼儿教

育建立在一定的科学基础上，这是十分可贵的。夸美纽斯的幼

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定基础，

标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。2.简

述学前教育对个体的期望功能。

答：学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点：1，学

前教育的保育功能。2学前教育促进个体认知发展。3学前教

育促进个体人格的健全发展。

3.简述提高学前教育功能发挥的策略。

答：学前教育功能发挥的策略，包刮以下几点；1提高对

学前教育的重视。2加强对学前教育的监管3提高学前教育师

资的素质；4加大对学前教育的投入的力度；5多渠道办托幼

机构；6办学前教育立法。

4.简述提高学前教育效益的途径。

答：1、提高社会对学前教育的认识。2、树立正确的学前

儿童教育思想。3、调整幼儿园教育教学内容。4、加强幼儿园

的科学自主管理。5、加强对学前教育的科学研究。6、改善幼

儿园的师资力量。

四、论述题

1.略。

2.如何提高学前教育的经济效益？

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

答：学前教育投资的经济效益不能以直接的物质产品与投

入相比较，也不能直接以国民收入怎增长来衡量，学前教育投

资所培养的人才也很难用一个笼统的投入产出比较结果来表示。

我们可以从以下两个方面来进行评价：第一，数量指标。计算

公式如下：平均单位投入的产生率=中学学校本期毕业人数/学

期教育投资总额边际产生率=中学学校本期增加的毕业人数/学

前教育投资本期增加数第二，质量指标。计算公式如下：本级

教育成本收益率=本级受教育者与前一级受教育者的收入差别/

本季教育费用。

五、材料分析题

1.经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热

门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣

传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进

行阐发。参考谜底：

20世纪中叶以来，学前教育理论在生态学、人类学、社

会学、心理生理学等相邻