5.4.3 正切函数的性质与图像（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

5.4.3正切函数的性质与图像

学习目标1.了解正切函数图象的画法,理解并掌握正切函数的性质.(数学抽象和直观想象)2.能利用正切函数的图象及性质解决有关问题.(逻辑推理)思维导图

复习回顾思考什么是正切函数？?

探究新知一、正切函数的性质1.定义域：2.奇偶性：?3.周期性:?

正切函数的周期性和奇偶性对研究它的图象会有什么帮助？?

探究新知二、正切函数的图像???yxOBTMA(1,0)x

xy1-1?

?正切曲线

探究新知一、正切函数的性质4.单调性：?

探究新知一、正切函数的性质5.值域：?

探究新知一、正切函数的性质6.渐近线：?

探究新知一、正切函数的性质7.零点：?

探究新知一、正切函数的性质8.对称性：?

知识梳理解析式定义域值域奇偶性周期性单调性渐近线零点对称性???奇函数?????

例1.不求值，分别比较下列各组正切值的大小.三、例题解析题型1比较大小

反思感悟正切函数的单调性在比较大小中的应用技巧利用正切函数的单调性比较两个正切值的大小,实际上是将两个角利用函数的周期性或诱导公式放在同一个单调区间内进行比较.

题型2求函数的定义域、最小正周期及单调区间

反思感悟求正切函数定义域的方法及注意点:求与正切函数有关的函数的定义域时,除了求函数定义域的一般要求外,还要保证正切函数y=tanx有意义,即x≠+kπ,k∈Z.而对于构建的三角不等式,常利用正切函数的图象求解.解形如tanxa的不等式的步骤:

求单调区间的方法及注意点

例1求下列函数的定义域和值域:分析根据正切函数的定义域和值域并结合正切函数的图象求解.小试牛刀

例3不通过求值,比较下列各组中两个三角函数值的大小:分析利用周期性化角到某个单调区间内→利用函数的单调性比较大小

素养形成正切函数图象与性质的综合应用典例画出函数y=|tanx|的图象,并根据图象判断其定义域、值域、单调区间、奇偶性、周期性.

方法点睛解答正切函数图象与性质问题的注意点

课堂小结1.知识清单：(1)正切函数图象的画法；(2)正切函数的性质.2.方法归纳：三点两线法，整体代换，换元.3.常见误区：最小正周期T＝，在定义域内不单调，对称中心为(k∈Z).

本课结束吃不了学习的苦，就要吃生活的苦，不读书的人永远只能被生活选择。你读书时偷的懒，要用一辈子去还，请努力让自己变得优秀，然后，昂首面对生活的挑战。