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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

校本研修工作计划15篇

校本研修工作计划1

(一)个人专业成长总体目标描述

努力形成具有自我教学风格，从技术型转变为反思型教师，进而

发展成为创造型教师。

(二)个人专业成长两年规划

对于将来个人专业发展，拟订计划如下：

1、要善于从日常的教学现象中发现问题。

2、要对日常工作保持一份敏感和探索x惯。

3、不断改进自己的工作并形成理性认识。

4、不断进行教育反思，才有可能从技术型转变为反思型教师，进

而发展成为创造型教师。

分项目标和任务：

1、教学方面目标(基础性目标)

继续在新课标的指导下，扎实上好每一节课，争取旧课上出新意，

让学生热爱美术课堂，美术教师，积极开展有效课堂的研究和施

行，争取多参加公开课或者比赛课。

2、教育教研方面的目标(问题性目标)

就学校课题开展科组、个人的课题研究，完成2篇高质量的论文

或研究报告。

3、学x目标(拓展性目标)

由技术型转变为反思型教师，进而发展成为创造型教师，一切发

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

展的进程都离不开理论做支撑，力争学x几本具有代表意义的理论书

籍。继续对《新课程标准》的学x和研究。

(三)行动策略

(1)重在学x计划的制定

对自己的知识基础进行分析，对自己的学x风格、学x能力、以

及找寻学x资源的能力和条件等做出准确的估计。

准确找出自己知识结构中的`薄弱环节和不足之处，评价自己能做

什么，不能做什么。

针对个人实际情况如何开展有针对性的学x。

(2)培养反思意识与能力

积极参与校本教研，进行教学反思，学会批判教育学的思想、观

念和方法，对自己和他人的理论、信念、言语和做法进行批判和反思，

剔除偏见、局限，探寻和把握教学的本质和方法，以求有效地解决问

题，取得学x的进步。坚持每课一反思，反思必须深刻真实。把新课

程理念的学x与教学反思有机结合。提倡学x——实践——反思——

再实践，用新课程理念来重新审视我们的教学，力争使我们在老教材

的教学中体现新课程的理念。

(3)增强自我评价能力

依照最初确定的学x目标和学x计划，如何准确地把握自己学x

的进展状况和学x目标的实现状况，正确评价学xx度和学x结果的

能力，发现哪些方面存在欠缺和不足，能够在哪些方面加以改善等。

(4)善于总结，提升理论。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

结合教学中的实践，做课堂的有心人，进一步对教学进行思考挖

掘、提升，坚持动手动笔，积极撰写论文、案例以及教学随笔等，争

取在2年内发表。

(5)交流学x，致力培养学生特长。

教育的目的最终是为了学生，以学生的发展为本，充分发挥学生

的主体作用，让他们乐于探究，善于探究。在反思的过程中促进共同

提高。积极鼓励学生们主动参与各类比赛活动之余，增加与先进学校

交流学x的机会，争取外出参加相关的辅导培训，为培养学科特长生

创造有利条件。争取在两三年间辅导学生参加各类绘画书法、电脑美

术或其他相关专业比赛，获取市级