教科版小学六年级科学下册第一单元第7课《同步备课：评估改进塔台模型》参考课件.pptxVIP

评估改进塔台模型

聚焦

工程要反复评估改进，不断

完善，才能达到最终要求。

聚焦

制定竞标标书

设计塔台模型

制作塔台模型

测试塔台模型

评估与改进

聚焦

制作的塔台存在哪些问题？

怎样改进才能把它建造的更好？

评估与改进

1小组交流评估

小组内部结合以下对建造的塔台进行交流评估。

评估与改进

1小组交流评估

邀请其他小组的成员一起交流，认真倾听其他组的建议。

汇总收集到的建议，小组商讨怎样改进塔台。尝试前往其他

小组，根据自己的优势为其他小组提供支持及建议。

评估与改进

1小组交流评估

其他小组的同学对

我们小组制作的塔

我们制作的模型有

台模型的主要优点

什么建议吗？

是比较稳固……

评估与改进

1小组交流评估

我们小组制作的塔台根据问题我们将

模型的主要不足是接做如下改进……

口处不够牢固，胶带

用的量过多…

评估与改进

2明确问题

各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题，并将问题记录下来。

设计方案修玫记录单设计方案修玫记录单

小组：日期：小组：日期：

1.重新调整塔合模型主体结构的吸管。减小高度；提高1.底部增加重量，使塔合模型稳定。

承重能力。2.减少多余的吸管，让胶带缠裹减少，提高连接的有效

2.底部需要加重，并重新调整结构，让底部更大；使塔牢固度。

合模型在抗风抗震中稳固。3.增加底部重量的同时，提高底部发管的强度，增强抗

3.减少多余的吸管与胶带，减少材料的损失，降低塔合风抗震的效果。

模型的成本。4.减少不必要的吸管结构，使外形更加美规。

4.制作过程随时进行准确测量，避免误差5.角度上重新调整，并将各个吸管连接处重新加固。

5.加强塔合模型中间吸管的稳定性，多制作三角形结构，

全面提高稳定性。

评估与改进

明确一个要解决的问题

3改进设计

在限制条件下进行设计

制作一个模型

（画或写出设计方案）

测试模型、评估、改进

文字说明图形标识

实施建设

研讨

一、通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？