教科版小学六年级科学下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》优质课件.pptxVIP

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2025-01-07 发布于吉林
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教科版小学六年级科学下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》优质课件.pptx

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评估改进塔台模型;通过上节课测试塔台模型，我们会发现存在一些问题，如何继续改进塔台模型呢？;1.小组交流评估。;小组交流评估;改进设计;改进设计;改进设计;研讨一：通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？;研讨二：假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？;课后拓展;一、填空题。

1.开展一项工程要反复_________，不断完善，才能达成最终的建造要求

2.底部增加重量，并重新调整结构，让底部______，可以使塔台模型在__________中更加稳固。;二、选择题。

1.（常考）下面是塔台模型的侧面图，最稳定的一项是（）;2.下列说法正确的一项是（）。

A.评估各组的塔台模型时，只可在本小组内进行自评

B.评估后只要改进一次即可进行施工建造

C.大家可以借鉴其他小组的塔台模型优势，修改本组的设计

3.下面的修改建议不合理的一项是（）。

A.降低成本—减少多余的吸管与胶带

B.提高连接的有效牢固度—减少多余的吸管，让胶带缠裹减少

C.全面提高稳定性—减少塔台模型中间的吸管，多制作正方形结构;三、简答题。

1.假如你们班组织开展一项工程活动，你会怎么做？;课堂小结;知识归纳