人教版2024-2025学年九年级数学下册教学工作计划（及进度表）.docx

人教版九年级数学下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

本教材依据课程标准，以培养学生的数学核心素养为导向。注重知识的整合与拓展，引导学生构建完整的数学知识体系。强调数学思维的训练，培养学生分析、解决问题的能力和创新意识。关注数学与生活的联系，让学生体会数学的应用价值。因材施教，满足不同学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和主动性，为学生的中考和未来的数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析：

九年级学生已经具备了一定的数学基础知识和解题能力，但对于一些综合性较强、难度较大的数学问题，还需要进一步提高分析和解决的能力。同时，部分学生在学习态度和方法上可能存在一些问题，需要教师加以引导和纠正。

三