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高校校长工作参考计划

一、指导思想

坚持全面、协调、可持续的科学开展观。以塑造自信人格，培育特色特长，引领健康开展，提升办学效能为办学理念。以深化推进教育信息化，全面推进根底教育课程改革为重点。高奏内涵求开展、机制求创新、队伍求提高的主旋律;加强学校特色建立。打造学校品牌，提升学校档次，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步创始我校201*年工作新场面!

二、主要工作目的

1、加快对学校文化内涵的提炼和浸透。

2、学校要完善内部评估保障机制。

3、进一步完善学校的治理机制。

4、进一步提高老师的专业化水平。

5、进一步彰显学校的教育、教学特色工程。

三、主要工作任务

文化建立：加强三风建立，构成学校个性文化(责任人：校长室、工会)

在加强校园文化建立的过程中，要将三风建立表达在师生的工作和学习之中，表达在师生的互相关怀之中，表达在班级、团队的建立之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目的和行为方式，逐步构成具有初级职业学校特点与个性的校园文化。

校务治理：梳理和完善各项治理制度(责任人：办公室、各部门)

在校务治理中，依照督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项治理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的治理力度。即要依照档案工作的标准要求，及时搜集、整理、分类、装订各类档案，留意档案工作的完好性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务治理有非常大地推进作用，学校各部门要通过通过广泛地讨论和逐步完善，在201*年修订和构成〈〈甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编〉〉

队伍建立：落实和优化师训课程方案(责任人：副校长室)

在师资队伍建立中，针对目前学校老师数量缺乏、构造不够合理等征询题。依照督导室建议，已制定〈〈甘霖初职校老师十一五培训根底型实践课程施行方案〉〉，目前正在结合学校的教育、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实双师型的师资队伍建立目的，今后三年，①学校将通过自培和老师个人进修相结合的方式，提高老师拥有专业技术资历证书的比例，由目前的72.72%提高到90.9%左右。②通过招聘专业老师、班主任老师优化师资队伍构造。10年度，学校要在总结经历，查找缺乏的前提下，落实和优化08年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系(责任人：政教处、团队室)

一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校园环境。

1、加强德育网络建立，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育站群，为学校开展德育活动提供丰富资源和交流平台。推进温馨教室建立，促进民主平等、友爱合作的师生、生生关系的构成。推进班主任队伍建立，修订完善《甘霖初职校班主任工作规程》，标准班主任工作及其队伍建立。积极参加市区德育先进的评选活动，促进班主任队伍专业化开展。

2、深化推进两纲课内课外体系建立。

架构两纲教育课内体系，推进学科德育。将两纲教育作为完好体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教育内容。将育人内涵与知识传授、才能培养无缝衔接，使之潜移默化地浸透到学生心头，真正到达以学生开展为本推进素养教育的目的。

架构两纲教育课外体系(两纲教育的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切治理方式和活动方式)，整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的两纲教育的课内外活动。进展以班级为单位的优秀团队建立，推进温馨教室的创立和评比活动。加强德育活动过程优化治理，提高德育活动的实效性。

3、加强职业道德教育。

学校德育要表达职业教育特色，一直以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的根本表达，也是现代化建立对新一代劳动者的根本要求。只有把思想政治和职业道德教育摆在首位，并能向社会输送大批高素养技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校本身的开展。

4、做好青青年保护工作。开展平安文明校园行活动。着力完善工作制度，加强学校及周边环境整治工作，提高依法治理学校周边环境的水平。积极开展法制教育，完善预防和减少未成年人犯罪的工作机制。健全校内对严峻不良行为未成年人的重点帮教制度，获得本区工读学校校外辅导员的支持，建立征询题学生领养制度，定期开展家庭教育辅导，并从团体辅导逐步走向个别化辅导，实在提高征询题学生家庭教育的实效性。

二、丰富校园文化，活泼学生身心

团队活动是学校德育工作的主阵地。学校团队应通过主题月活动、希望之星评比、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和开展丰富多彩的特色活动，到达活泼学生身心、提高学生素养的目的。其中各月主题如下：二月活动主题：重温标准，迎接新