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期末成绩第一教师发言稿范文（通用3篇）

期末成绩第一教师发言稿范文篇1

各位老师、各位同学：

大家午好！

在全体师生的共同努力，我校的教学工作又迈上一个新的台阶，各个年级的

期末考试也取得了优异成绩。今天，学校召开上学期期末考试总结暨表彰大会，为

的是总结经验、分析形势、振奋精神、齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提

高学习成绩，争取在一阶段的学习中有新的突破。

在这次期末考试中，大部分同学都考出了好成绩，在这里向他们表示热烈的祝

贺。期末考试是对每位同学一个学期学习情况检查和总结，也是对各位同学学习态

度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，

与大部分同学勤奋刻苦分不开的，与全体教师辛勤教学是分不开的。一份耕耘，一

份收获，在这次期末考试中，同学们严守考纪、诚信考试、用心答卷，全面检查了

平常所学，较好地反应出了真实成绩。学校现对“优秀小组”、“优秀个人”、等

进行表彰。

这次期末考试中，同学们取得的优异成绩，正是同学们努力进取的结果，也与

全体老师的勤奋工作、开拓创新分不开，是我们十四中全体师生团队力量的展示。

对于考试暂时失利的同学，也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失

败是一支清醒剂，是不断成功的动力，态度决定一切！学校坚信，只要我们师生共

同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕

耘，生活就会回馈你几分收获。学校希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同

学们争先创优意识，掀起学习新高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，再攀高

峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争

创一流。

在这里，向全体同学提出几点希望与要求：

第一、学习要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，更多地要

靠后天努力。爱因斯坦就是一个例子，有科学家研究过爱因斯坦的大脑，他的脑容

量不比常人多，但是他的大脑皮层表面积却比常人大的多，正是因为经常的学习和

记忆，让他的大脑变得比常人更聪明。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，

而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石，虽然不同人的学习方法

不尽相同，但是对比大多数成功者的学习方法我们会发现一些共同点：要是以课堂

为中心，努力做好预习和复习，课堂上最重要的是积极思考，要积极主动、大胆发

言、认真做好笔记、课后完成各科作业，作业是为了让课堂上学到的知识以应用的

方式进行巩固记忆，抄作业只能是浪费时间，不会有任何效果。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的马拉

松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。每次

比赛之前，他都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画

来，比如第一标志是银行;第二标志是一个古怪的大树;第三标志是一座高楼。。。

。。这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，他就以短跑的速度奋力地向第一个目

标冲去，到达第一个目标后，他又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛

程，被他分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。在自传中他写道：开始我把目标

定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面

那段遥远的路吓到了。

在向目标迈进的过程中，我们也常常会半途而废，这其中的原因往往不是因为

难度较大，而是觉得目标离我们较远。确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是

因为倦怠而失败。

我们应该学会山田本一那样把大目标分解成一个一个小目标，然后分阶段地来

实现它。

每一位同学身上背负着非常具有挑战性的目标——中考或高考。这时，不妨学

学山田本一，将目标分解到月，甚至自己再简单分解到周、天。你每周争取完成本

周的目标，这样来，你就像马拉松运动员一样，一定能够达到人类长跑的极限。

有个真实的例子：有位同学每天在本子上写六个今天要完成的目标，没完成一

个就画个对号，没有完成就画个叉号，一开始会发现一天完成不了六个目标，但是

坚持一段时间后每天完成的目标在逐渐的增多，一个学期后，他每天在本子上写的

目标变成了9个，因此一个短期的合理的目标为我们指明了方向，是我们前进的灯

塔。自信则是我们赖以远航的帆船。

第四点，也是很重要的一点就是我们要严格遵守中学生日常行为规范，有的同

学认为课后在走廊里放松一