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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

毕业设计范文(精选十篇)

毕业设计范文(篇一)

时光飞逝，美好的大学生生活匆匆过去，经过半年的忙碌和工作，本次毕

业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果

没有老师的催促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难

的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片为核心，通

过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并

实现自动报警功能，同时配有键盘控制。

一、工作任务完成情况：

在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成了老师

布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。

首先。根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要研究的

课题有一个比拟全面的认识，明确研究目标，写出标准的开题报告。

其次，在设计阶段，能够充分的利用各种标准及参考资料，结合现状条件

及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指

导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。

二、工作状况：

毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和标

准性有了根本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运

用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。

因此，首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对

待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。

其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及

要求高，因此不敢有丝毫的大意。从根底资料的搜集，到最后毕业设计的完

成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大局部时间和精力都用在了设计上，虽

不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自

始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师之间的交流。我们经常沟

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业

设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的缺乏，为以后参加工作、自我学习

提供参考。

最后，要感谢我的指导教师李光林老师，感谢她对整个毕业设计从始至终

地悉心指导和不厌其烦的耐心讲解，另外还为我的课题参数的细节问题提供了

大量的参数数据，并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信心和动力，替我指明

了研究的方向，不断启发，循循善诱，这使我如沐春风，受益终身。

三、收获、体会：

通过这一段时间的毕业设计，感触颇多，也确确实实学到了很多东西。从

毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也

有了一个比拟全面的认识。

同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都

要先端正好态度，没有一个好的态度，学习学不好，做事也做不好，始终要保

持有一个善始善终的态度。其次，还要在踏实认真的根底上，尽自己最大的努

力，充分利用每次学习和交流的时机提高自己。此外做事情要有方案性，这样

才不至于手忙脚乱。

总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的能力，提高了电脑

软件的应用能力，稳固了书本的知识，是理论结合实际的最好实战演练，更丰