河北省多校2025届高三上学期1月省级联考（期末）历史试卷.docxVIP

2024-2025高三省级联测考试历史试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发现，长江下游的良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。内城中部，有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组建筑，还发现了约20万千克炭化稻谷。贵族墓地里发现玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这些发现反映出，当时该地区（）

A.已出现早期国家 B.居民率先种植水稻

C.奴隶制经济繁荣 D.呈现邦国林立局面

答案：A

2.战国时期，白狄人在今河北省中部太行山东麓一带建立中山国。当时中山国上层统治者及其侍从着装模仿周宫廷深衣广袖；国君“专行仁义，贵儒学”，尊贤重士。这表明，中山国（）

A.服从周王室的管理 B.礼仪制度渐趋完善

C.贵族生活奢侈腐化 D.受到华夏文明影响

答案：D

3.汉代的合浦港（广西北部湾）陶瓷窑址群，出土了夹砂陶、彩陶及青白瓷等残片，这些陶瓷片有彩绘的鱼纹、水波纹等图案。印度尼西亚苏门答腊、爪哇等地出土的陶瓷样式与此一致。这体现了，当时（）

A.陶瓷成为主要外销产品 B.海上丝绸之路已开通

C.朝廷插手经营商业贸易 D.外贸税收成为重要财源

答案：B

4.《隋书》载，朝廷实施“大索貌阅”后，调集物品“每岁河南自潼关，河北自蒲坂（今山西永济），达于京师，相属于路，昼夜不绝者数月”。这些调往京师的物品，绝大部分出自黄河流域。材料可以用来佐证，当时（）

A.北方城市商品经济发达 B.黄河流域仍是经济重心

C.政府放松对社会的控制 D.区域道路交通网的形成

答案：B

5.五代时期，政治动荡，君为臣纲的封建伦理受到严重冲击。北宋建立后，宋太祖要求“以道业诲人”，认为“冠冕百行莫大于孝”，通过强调孝，上下联动。宋太祖意在（）

A.推动社会风气好转 B.促进德治法治的融合

C.重建封建政治秩序 D.确立理学的统治地位

答案：C

6.下表为某学者统计的明清时期直隶省书院数量最多的10个府（州）和进士数量最多的10个府（州）的情况（单位：个）。这可以用来说明（）

府（州）

书院

府（州）

进士

顺天府

35

顺天府

1855

广平府

33

保定府

578

正定府

32

河间府

414

保定府

31

天津府

378

宣化府

27

大名府

285

河间府

21

广平府

258

冀州

19

永平府

236

天津府

18

正定府

205

顺德府、永平府、大名府

16

冀州

126

赵州

10

赵州

120

A学堂选官制度逐步确立 B.科举考试采用南北分卷

C.书院制度推动私学发展 D.学校教育助力科举选才

答案：D

7.中国传统慈善以“供养周济”为主。道光年间，清朝官员裕谦在武昌设立恤孤局，对孤儿因材施教，聪颖者读书识字，平庸者教之纺花、织布、结网等手艺。这表明当时（）

A.社会救济范围逐渐扩大

B.宗族内部救助活动逐渐兴起

C.官府是社会救济的主体

D.优抚弱势群体理念发生变化

答案：D

8.1924年5月，李大钊主张用马克思的唯物史观来研究中国的政治经济状况，把中国从列强压迫之下解放出来。他强调说：“倘能循此途辙，以达于民族独立的境界，那么马克思的学说真是拯救中国的导星。”由此可见，李大钊（）

A.强调了马克思主义的科学性

B.倡导马克思主义中国化

C.指明了国民革命的新方向

D.主张唤醒国民反帝意识

答案：B

9.有学者指出：“随着乡村土地所有权的变更，旧有的精英管理阶级出现分化，地主不再拥有乡村管理和资源配置的权利，知识分子和族群领袖大多被选举所产生的乡苏维埃代表所取代。”上述情境出现的原因在于（）

A.“三三制”原则的落实 B.人民民主专政的建立

C.工农武装割据理论的践行 D.土地改革运动的开展

答案：C

10.下列图片反映的史实（）

A.推动了传统农业向现代农业转变

B.促进了农业生产力的发展

C.加快了国民经济调整工作的开展

D.助推农民政治上翻了身

答案：B

11.20世纪80年代初，中国第二汽车制造厂由于缺乏资金，经营举步维艰。“二汽”在国务院同意下实行承包经营，利用企业留利完成了后期投资。这一转变的主要原因在于（）

A.现代企业制度的建立 B.社会市场需求不断增加

C.国家大量投资的注