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第二单元成长的时空
第六课友谊之树常青
第一框交友的智慧;1.懂得建立友谊和经营友谊的方法,并在生活中主动实践。
2.梳理正确的友谊观,学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊。;通过梳理,反思自己的交友情况。;从周总理的经历中,你悟到了哪些交友的智慧?;1.交友需要真诚和热情。;这两则古语启示我们如何交友?;1.交友需要真诚和热情。;1.朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢?
2.我们还能继续做朋友吗?
;3.交友需要学会关心和尊重对方。;1.作为小川的好朋友,“我”会怎么做?
2.我们应该为朋友做任何事情吗?;5.交友需要讲原则。;交友的智慧;1.友谊是人生最珍贵的感情之一。友情需要用心浇灌,用心培养,才能开出灿烂的友情之花。“浇灌”友情,就需要()①以实际行动向朋友表达关心和支持
②朋友间坦诚相待,彼此毫无保留
③朋友间出现矛盾时,学会站在对方的立场考虑问题
④正确对待交友中受到的伤害
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2.在有关交友问题的讨论中,小昕说:“我是追求完美的人,眼里容不得一粒沙子,朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说:“我觉得每个人都要面子,朋友的失误不要指出,以免伤和气。”对于如何交友,下列说法正确的是()
①不要与有缺点的人交朋友②与朋友交往需要正直坦诚
③需要处处维护朋友的面子④与朋友交往需要宽容大度
A.①②B.①④C.②③D.②④;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失??宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介
新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。
现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。
所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。
课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。
课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。
各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程。与时俱进,更新课程内容,改进课程内容组织与呈现形式,注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容,依据核心素养发展水平,提出学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等,增强了指导性。
教育部将组织宣传解读、培训等工作,指导地方和学校细化课程实施要求,部署教材修订工作,启动一批课程改革项目,推动新修订的义务教育课程有效落实。
;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论
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