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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2023年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》练习题
(含答案)
1.材料:
三(1)班小玉同学新买的《新华字典》不见了,她曾在这本字典的
背面写了一个“玉”字,班主任沈老师让小玉先不要声张,到教室对
同学们说:“前两天老师请每位同学都买了一本字典,现在请大家把
自己的字典拿出来让老师看一下。”沈老师在检查时发现小叶满面通
红,她的字典背面有个“璧”字,像是在“玉”字上面盖的。沈老师
迟疑了一下,继续检查其他学生的字典后,沈老师了解到小叶家生活
非常困难,母亲卧病在床,对她来说,购买一本字典是个不小的负担。
沈老师就自己买了一本字典,并在背面精心地描摹了一个“玉”字,
当着全班同学的面把字典交给了小玉,然后对她说,“你的字典找到
了,是其他班的同学捡到了”。小叶听到后,红着脸低下了头。
问题:(1)结合材料,从德育的角度评析老师的行为。(10分)
(2)作为一名小学教师,处理类似问题应遵循哪些原则?(10分)
2.材料:
近年来,某小学为改革过于依赖纸笔测试的学业评价方式,在低年级
实施基于绘本场景的表现性评价,采用游戏化、项目化综合式评价方
法,对学生各学科学习情况进行评价。由教师、家长志愿者、中高年
级学生志愿者组成评价小组,根据每一位学生的表现评定等级。
一年级表现性评价选定的绘本为《犟龟》,其主要内容为:乌龟陶陶
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
响应远方的邀请,启程去参加狮王二十八世的婚礼,一路上历经千辛
万苦,闯过了各种难关,最终他赶上的是狮王二十九世的结婚庆典。
为考查学生的拼读能力,教师设计了“帮助乌龟陶陶朗读用拼音书写
的请柬”的任务。为考查学生的音乐表演能力,要求学生为“狮王”
唱一首歌,并配以表情和动作。接着,学生小组合作,用事先准备好
的橡皮泥捏一顶王冠,作为献给“狮王”的礼物,这一任务不仅考查
学生的造型能力,还考察学生的想象力、创造力和合作能力等。
实施表现性评价后,学生们都把期末评价当做婚礼庆典,从学期初就
开始期待,整个学期的学习状态与以往大不相同,表现出极大的热情。
问题:(1)请对该校的实践表现进行评析。(10分)
(2)结合材料谈谈教学评价的功能。(10分)
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
参考答案
1.(1)沈老师的做法是值得赞赏的。
①沈老师的行为遵循了尊重学生与严格要求相结合原则。对于学生的
教育既要尊重学生的人格,又要对学生进行纪律要求。材料中的同学
丢失了字典,老师了解到了情况,但是并不是当面指责学生,而是了
解到小玉家里的难处,给了她关怀,同时也对她有其相应要求。
②沈老师的行为遵循了学生的知情意行统一发展的规律。对于学生的
教育不仅要从道德认知开始,而且还要让学生有相应的情感和行为。
案例中的沈老师能让小玉自觉意识到自己行为的错误,产生“红着脸”
羞涩态度体验,真正让学生建立正确的德育规律。
③沈老师的行为采用了情感陶冶法。材料中的沈老师用真诚的爱去感
化学生,让其意识到自己的错误。
(2)遇到类似事情,教师应秉承因材施教、疏导性、尊重学生与严
格要求相结合的德育原则。
因材施教原则是根据学生具体情况采用针对化教学。对于学生是千差
万别的,要了解到学生的特点进
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