11.2《 五代史伶官传序》课件 【知识精研】统编版高中语文选择性必修中册.pptx

“抑扬顿挫，得《史记》神髓，《五代史》中第一篇文字。”——沈德潜（清）五代史伶官传序

教学目标壹贰叁了解作者及写作相关背景等文学常识，掌握课文重点字词的意义、用法以及特殊句式。理解文章含义，把握作者总结的历史教训。

第一部分知人论世

字欧阳修永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都有成就。主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”，反对宋初浮艳文风，倡导效法韩愈。是“唐宋八大家”之一，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。著有《欧阳文忠公集》，并编写两部史书：《新唐书》（与宋祁等合写）、《新五代史》。他的文章，叙事简约且富有波澜，语言酣畅又自然凝练，《伶官传序》就很好地体现了这样的风格特点。欧阳修以自己的创作实践和理论，奠定了一代文风。

为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。——《生查子》庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——《蝶恋花》

文学常识本文选自欧阳修《新五代史》。《新五代史》是宋代欧阳修所撰的纪传体史书，成书于皇佑五年（1035年），是二十四史之一。该书有本纪12卷，前传45卷、考3卷、世家及年谱11卷、四夷附录3卷，共74卷。记载了自后梁开平元年（907年）至后周显德七年（960年）共五十三年的历史。在编撰体例上，打破朝代界限，将五代纪、传综合一体，按时间顺序排列，列传采类传，分立家人传、臣传、死节传等，历官数朝者入杂传。该书是唐宋以后唯一一部私修正史，全书遵循《春秋》笔法，贯彻褒贬义例，突出强调纲常伦理，是研究五代十国历史的重要材料，在中国史学史尤其是唐宋以后史学史上有着十分重要的地位。

“二十四史”是中国古代各朝撰写的二十四部正史的总称，是中华文明连续发展的历史记录，也是世界文明史上的伟大创造。皇皇“二十四史”中，欧阳修独占两部，除了与宋祁合撰官修的《新唐书》，还有一部是他独撰私修的《新五代史》。文学常识褒贬分明劝后世博采互证书忠义精加考定著良史

五代十国从公元907年朱温称帝起，到960年北宋建立止，短短53年间，中原以外有吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、前蜀、后蜀、南平、北汉等十个“军阀割据”的独立王国，中原地区有后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝前后相继，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君家常便饭一样。后唐庄宗李存勖就是其中一位。“君君臣臣父父子子之道乖，宗庙朝廷人鬼皆失其序”——欧阳修

第二部分疏通文意

疏通文意：第1段呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄道理虽然难道不是推其根本宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。……的原因代“这个道理”唉！国家兴盛与衰亡的道理，虽说是天命，难道不是人的作为造成的吗？推究庄宗取得天下，与他失去天下的原因，就可以明白了。

疏通文意：第1段首段主要讲述了欧阳修的什么观点？盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！中心论点思考：第一段有什么作用？①文章以“呜呼”的感叹,引发出对历史的沉痛追问和感慨:“岂非人事哉!”一叹一问,奠定了全文叹惋的感情基调。②亮出论点“盛衰由于人事”。“原庄宗之所以得天下,与其所以失之者”的历史事实则是“盛衰之理”的最有力的证明。这一“得”一“失”与一“盛”一“衰”相照应,领起下文。

背景补充：庄宗李存勖究竟为何人？军事天才生子当如李亚子。时梁晋吴蜀四分天下，后唐以一灭二，天下四分已得三分”，成为五代十国时期统治疆域最广的朝代。政治白痴冤杀功臣，宠爱宦官、伶人得天下失天下

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志