2024年广东省汕头市潮阳实验学校中考三模语文试题[含答案].pdf

语文试卷

一、积累运用（29分）

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班级开展网络流行语专题探究活动，请你参与并完成任务。

1．下面是班长拟写的活动开场白（部分），请在横线处填入正确的古诗文名句。

当网络流行语遇上古诗文，我们可以从中感受到古今相通的情感。当我们用“emo”来

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形容自己情绪低落时，柳宗元用（），（《小石潭

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记》）来形容自己在清幽环境中感受到的孤寂冷落，李商隐则用（）

“，”（《夜雨寄北》）的想象来抒发自己羁旅他乡的愁苦。我

“”3

们用硬核来形容强悍、刚毅的，品质，如李贺笔下雁门将士（）

“，”（《雁门太守行》）的昂扬斗志和誓死报国的决心，

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辛弃疾笔下孙权（），（《南乡子登京口北固

“”“”

亭有怀》）的非凡胆识和气魄，都可被称为硬核。元宇宙是人类运用数字技术构建的虚

“”5“

拟世界。在诗文的元宇宙中，我们可以跟随李白欣赏（），江入大

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荒流（《渡荆门送别》）的辽阔景象；可以与周敦颐共品莲花（）中通外

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直，，（《爱莲说》）的清雅风姿；或许，我们也能在这里看到杜甫实现（）

“，（《茅屋为秋风所破歌》）这一让天下人都得以安身的崇高理

想……

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．活动中，小粤分享了自己阅读古诗文的破防时刻：读到《卖炭翁》中可怜身上衣正

’‘’”“”

单，心忧炭贱愿天寒一句时，我破防了！请你结合白居易感人心者，莫先乎情的诗文

“”

主张，简要分析这两句诗是如何使小粤破防的。

知识卡片

破防：指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心

理防线被突破。

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乐乐为议一议环节准备了如下发言稿来表明自己对网络流行语的态度。请你认真阅读，并

完成下面小题。

网络流行语新奇生动，正以ruìbùkědāng的态势成为公众的意见载体和交流利器。

透过它们，我们能kuījiàn当下社会热点，人生百态。但要jǐngtì的是，网络语言也在不

经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。根据最新的一项调查显示，超过70%左右

的受访者认为自己存在一定程度的语言贫乏。

试卷第1页，共9页

我们应该看到：一方面，新的网络语言为传统语言注入新鲜血液，丰富了一些字词的

文化内涵