企业内训项目拓展小游戏.pptVIP

异步训练01团队PK，每队一个横排站立，全部面对终点。用布带两两捆绑小腿，全队成员从起点出发跑至终点，先到的队获胜。02每队人员，成一个横排站立，两两正反间隔（一部分人面对终点，一部分人背对终点），用布带两两捆绑小腿，全队成员从起点出发跑至终点，先到的队获胜。03每队人员，成一个横排站立，全部背对终点。用布带两两捆绑小腿，全队成员从起点出发跑至终点，先到的队获胜。团队协作能力盲人方阵有效沟通全体成员拉成一个圈，蒙上眼睛。宣布“所有人用老师给的工具排成一个正方形”。拉出任意一到两人到圆圈外，让他们转过身；拉出一人拿绳子。游戏开始，时间30分钟。撕纸形式：20人左右最为合适材料：准备总人数两倍的A4纸适用对象：所有学员活动目的：为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。升学游戏企业内训项目滚雪球（自我介绍）全体围坐成圈第二人起立说:「张XX您好,我叫杨XX.」第三人起立则说:「张XX、杨XX你好,我叫刘XX.」由某人开始按照顺时针方向起立,自我介绍说:「各位朋友好,我叫张XX.」以后的人照样说下去.当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”参加者围成一个圆圈坐着。以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。最后剩下的一个人就是胜利者。当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。交换名字5毛1块01热身项目；02视参赛团队的男女比例情况而定：人数多的代表5毛，少的代表1块；03根据讲师口令组成所需数目，数目不对的组合接受“奖励”。传闲话围成一圈，由教师给出一句简短语言，要求学员准确理解并自行组织语言，悄悄告诉下一位学员（每人从听到前一位告知,到传达给下一位,不得超过1分钟）。最后一位学员完成表达后，比对教师原句，并分析是谁该变了语意。教学内容：培训学员准确理解，准确表达的能力。教学目的：贰壹目标：以较热烈的活动使学员彼此热络规则：学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈在训练员的口令下往前踏步计算共能走动几步注意事项：注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前避免朝某一方向跌到。系在一起让队员们紧密地围成一圈。让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。说明：全体学员围成一圈训练师先和相邻的人进行演示训练师：这是苹果。相邻的人回答：什么？训练师：苹果相邻的人回答：谢谢！回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题：这是苹果。什么？甲（对训练师说）：什么？训练师：苹果苹果谢谢！目的：模拟部属与领导之间的沟通能力游戏规则：1、5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色；2、任务分别写在以下的角色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色；3、上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。4、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。5、游戏时间40分钟。数字传递游戏步骤：将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”01全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过