初中语文统编版八年级下册：《傅雷家书》课件.pptx

探索父爱的三重境界

——《傅雷家书》选择性阅读;;一、创设导图，了解家书;二、方法介绍，选择阅读;二、方法介绍，选择阅读;三、选择“父爱”，专题探究;你觉得傅雷是一个_________的父亲？热读关键语段，评析父爱表达。

;【写于1954年1月30日，傅聪赴波兰留学】

“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了……只是，你的一切，终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。;用饱含赞赏的语气读;【摘自1961年4月20日傅聪母亲的信】

“这两年来营养之缺乏，非你所能想象，因此百病丛生，神经衰弱、视神经减退、关节炎……各种慢性病接踵而至……每次要你寄食物的单子，他都一再踌躇，仿佛向儿子开口要东西也顾虑重重，并且也怕增加你的负担……（为此）心里很不舒服，烦恼得无法解脱。”;热读语段;;;（2）思考：父爱中的严厉对于孩子成长的意义。;;;;（2）比读教子名言;

“坚持真理的时候，必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法，方式，手段，还有，是耐性。万万不能动火，令人误会。理直也不要气壮，得理也要饶人。”

——写于1956年4月29日，傅聪在外留学期间

“你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。”

——写于1956年10月3日，傅聪从波兰回国探亲后

;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮

勿贪利禄，勿恋权位。勿荒弃学业，须磨砺自修。

——林则徐;大写的家风，文化的传承！;请思考并分享父亲曾送给你的一句话，说说这句话对自己的影响。;

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