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高中生数学动机与学习结果的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习动机与学习结果之间的关系，分析数学学习动机对高中生学习效果的影响。通过调查分析，发现数学学习动机与高中生学习结果之间存在显著的正相关关系。本文将结合实际案例，对这一关系进行深入探讨，并提出相应的教学建议。

关键词：高中生；数学学习动机；学习结果；关系

一、引言与背景

（一）1.高中生数学学习动机的现状

随着教育改革的不断深入，高中数学教育越来越受到关注。然而，在实际教学中，我们发现许多高中生对数学学习的兴趣和动力并不高。一方面，这可能是因为数学本身的抽象性和难度，导致学生在学习过程中产生挫败感；另一方面，可能与教师的教学方法