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篮球游戏活动案例大班教案反思

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篮球游戏活动案例大班教案反思

篮球游戏活动案例大班教案反思

一、活动目标

1.学习传、接、拍球的基本动作，发展幼儿的手臂力量和控球能力。

2.初步培养幼儿对篮球游戏的兴趣，体验运动的乐趣。

3.增强幼儿的规则意识，学习遵守游戏规则。

二、活动重点

学习传、接、拍球的基本动作，发展幼儿的手臂力量。

三、活动难点

让幼儿能遵守篮球场规则，在指定范围内运球。

四、活动准备

1.篮球人手一个，标志盘2个，标志桶两个。

2.在家长中寻找会打篮球的家长来当“老师”。布置环境：篮球场的布置；来创设游戏场景：一幼儿爬行通过障碍物的场景。将篮球场的边角用防摔垫铺好，以减少幼儿在游戏中摔跤的机会。

五、活动过程

1.准备部分：激发兴趣，导入主题。

今天有两位会打篮球的老师来和小朋友一起活动，大家高兴吗？那我们就用最热烈的掌声欢迎他们吧！看老师带来了什么？你们会玩球吗？在篮球场上怎么玩？幼儿自由尝试，请幼儿示范。

小结：刚才小朋友们玩球的方法很，但今天我们要玩的内容是“小动物运球”看谁能够遵守规则，不把球拿到地上拍。

2.基本部分：教师示范讲解。

老师也来玩一个新游戏，“小动物运球”，听仔细哦！——游戏规则：教师讲解动作要领：大猩猩（猩猩抓起球走到障碍物另一边放下球拍自己转身回来就算完成）其他小动物要排成一排站在起点后面等待（后面的小朋友要拉住起点小朋友的衣服），听到猩猩的号令后排在起点的其他小动物就赶快站到排尾，等猩猩把球放下后赶紧去拿球，拿到球后站回队尾，听明白了吗？小朋友示范操作一遍。强调游戏规则和安全规则：不能打伤其他的小动物和人；拿到球后要在指定地方玩；所有小动物都运完才能结束游戏。材料准备：将篮球场的边角铺上防摔垫幼儿分成两队站在各自起点后面拉好绳子准备排队，另外请两名幼儿扮小动物站在另一边等待。（猩猩和小白兔）

3.幼儿游戏，自由探索（引导幼儿互相学习）“小动物”准备好啦！谁愿意来试一试？（请一名幼儿先尝试）大家都来试试吧！——提醒幼儿控制好球不要让球打到地上。——发现有幼儿快到另一边时把球放下再走。——总结游戏情况：刚才小朋友们玩得都很开心，游戏规则都遵守了吗？老师这里有一个好办法帮助大家记住规则：一边走一边拍球的小动物，等走到另一边时也要站在另一边的标志桶后面继续运球；如果一边走一边拍球不小心球掉到地上去了，捡起来再拍一下继续往前走；到达终点后把球放下再跑回起点。——鼓励能力强的幼儿多运几次看看有什么新发现。如：有的幼儿走的快，有的幼儿运的慢；有的幼儿拍几下球就到了对面；有的幼儿走走停停还是不够熟练等等。（共进行四遍）老师总结：这个游戏主要看小动物走的快不快？不摔跟头能不能熟练的控制球。——发现有的小动物有不良表现要给予纠正并鼓励其继续努力。表扬做得好、有进步的小动物。最后让每个幼儿过把“小动物”瘾，体验成功的快乐。

4.结束部分：放松整理，活动小结。在场地上放一些障碍物让幼儿自由地走一走、玩一玩，让幼儿尽情享受运动的快乐。——表扬活动中遵守规则的小动物，并提出下回还可以继续比赛。小朋友们下次再来玩“小动物运球”游戏好吗？你们都玩得很好，老师很开心，谢谢大家！教师小结：刚才小朋友们帮小动物运了这么多球真能干，现在小朋友们累了，那我们一起来放松一下吧！拍拍腿、肩、手臂等活动身体各个部位。——教育幼儿不管做什么事都要遵守规则，爱护公共财物和幼儿园的玩具及设施。不做危险的动作。活动反思：通过这节课的学习，使篮球游戏也有了更深的了解和认识。篮球游戏作为篮球运动训练的重要部分，不仅可以激发幼儿对篮球运动的兴趣和爱好，增强幼儿的体质和体能训练，同时也培养了幼儿在活动中遵守规则、同伴合作的精神。而我在今后的篮球课中也会多设计一些有趣的游戏活动，让幼儿学得更有劲，更喜欢上篮球课。对如何更好地组织和开展幼儿园的体育活动也有了更好的启发和思考！让我们在孩子纯真的笑容

篮球游戏活动案例大班教案反思

活动目标：

1.发展幼儿投球的基本动作。

2.通过游戏训练幼儿的投掷能力，培养幼儿对篮球的兴趣。

3.增进同伴间的合作精神，感受运动带来的愉悦。

活动准备：

1.大纸箱一个，用作山洞；小篮子6个，纸球若干。

2.欢快的音乐带幼儿做准备活动。

活动过程：

一、导入：幼儿自愿结合男女各两组扮“小动物”（或“猎人”）手持球当“食物”（每组纸球若干），在音乐声中在场地上自由走动，练习投掷动作。

师：今天天气真好，我们大家都来做运动吧！（小朋友们一起来运动一下）刚才大家在路上看到许多食物（纸球），我们大家都来吃一点吧（做投掷动作的模仿动物吃食物的动作）。

二、基本部分：

1.幼儿自由玩篮球，鼓励幼儿创新