高一英语必修二速记清单——Unit 2　Wildlife Protection.docx

高一英语必修二速记清单——Unit2WildlifeProtection

【01单元引言解读】

Whenthebuyingstops,thekillingcantoo.—WildAid

释义：本单元引言意为“没有买卖就没有杀害。——野生动物救援”。这是保护野生动物的公益广告宣传语。它告诉人们，人类对动物制品的消费使无辜的野生动物惨遭屠戮，导致相关野生动物的濒危甚至灭亡，危及自然界的生态平衡。

启示：野生动物救援(WildAid)这一组织成立于2000年，它以取缔针对濒危野生动物的非法贸易和缓解气候变化为使命，通过公共宣传的方式教育公众减少对濒危野生动物制品的消费需求，同时提高环境保护的意识。

【02单元内容】

单元概述

Thethemeofthisunitiswildlifeprotection.Itbelongstothetopicofmanandnature.Weareintroducedtotheplightofseveralendangeredwildlifespecies,suchasTibetanantelopesandSouthChinatigers,thereasonfortheirsituationandsolutions.Wewillhearanddiscussfactsandopinions,helpingustodevelopourpointsofviewonthisimportantissue.Wewillalsolearnaboutcreatingeffectivematerials,suchaspostersandletters,tohelpaddressandspreadawarenessoftheissues,aswellasplanningeventsandactionstohelpthecause.Itishopedthatwecanusetheinformationtoreflectuponthesituationofwildlifeprotectionandhowdecisionsintheirownlivescanhaveapositiveeffectonsolutionstotheissue.

【03课标要求】

核心素养

课标要求

语言能力

语言知识

语音

能够掌握多音节词的发音规律，能利用这些规律进行正确拼读。

词汇

能正确使用与“野生动物保护”主题相关的词和词块来理解和表达。

语法

能够理解并正确运用现在进行时的被动语态进行口头和书面表达。

语篇

能够理解日志体叙事文本的文体特征和语言特点，关注作者对景物和心理活动等的描写。

能够理解多模态语篇（海报）中的文字、图片、色彩、符号等文字与非文字资源所传达的信息，分析和把握其语言特征及作者的观点。

语用

1.能够在谈话中得体恰当地表达目的和意图。

2.能够设计一幅关于动物的海报。

语言技能

听

听关于野生动物保护的对话，了解野生物种灭绝的原因，思考人类活动对野生物种的影响及保护野生动物的措施、方法和途径。

说

能够描述濒危物种现状，就如何参与野生动物保护表达自己的观点，且能够区分多音节单词的重读音节、次重读音节和非重读音节，使口头表达更加准确、自然。

读

1.阅读日志体叙事文本，了解濒危动物的现状，分析其濒危的原因，探索野生动物的保护措施。

2.阅读海报，掌握海报的核心要素，理解海报内容及隐含的教育意义。

写

1.能正确运用现在分词的被动语态描述濒危动物的现状及面临的困境。

2.能够设计一幅关于动物保护的海报。

看

观看大象私语者的视频，感受饲养员对大象的爱与无微不至的关怀，加强保护动物的意识。

学习能力

在听前，能够利用图片、图表等视觉资源，预测听力内容。

能够辨析阅读文本中的表层和深层意义，准确把握文本所传递的信息。

文化意识

了解中外野生动物的生存状况和所面临的问题。

了解中外野生动物保护的不同策略、方式和问题解决方案，思考个人参与动物保护的合理方式。

思维品质

理解文字与非文字资源所传递的丰富信息、思想、情感与观点；

根据课文语境等推断隐含意义；

初步掌握客观分析海报、广告等多模态语篇所传递的信息及作者意图的能力，寻求动物保护的合理方式和策略，培养批判思维和创新思维能力。

【单元目标】

Bytheendoftheunit,youwillbeableto:

1.Listsome