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江苏省高邮市阳光双语初中2023年数学八上期末质量检测试题含解析.docVIP

江苏省高邮市阳光双语初中2023年数学八上期末质量检测试题含解析.doc

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江苏省高邮市阳光双语初中2023年数学八上期末质量检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),再沿虚线剪开,如图(1),然后拼成一个梯形,如图(2),根据这两个图形的面积关系,表明下列式子成立的是()

A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a+b)2=a2+2ab+b2

C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.a2﹣b2=(a﹣b)2

2.三角形的五心在平面几何中占有非常重要的地位,这五心分别是:重心、外心、内心、垂心、旁心,其中三角形的重心是三角形的()

A.三条角平分线的交点

B.三条中线的交点

C.三条高所在直线的交点

D.三边垂直平分线的交点

3.在钝角三角形中,为钝角,,,,则的取值范围是()

A. B. C. D.

4.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是60°,则顶角的度数是()

A.30° B.30°或150° C.60°或150° D.60°或120°

5.如图,AB⊥CD,且AB=CD,E,F是AD上两点,CE⊥AD,BF⊥AD.若CE=4,BF=3,EF=2,则AD的长为()

A.3 B.5 C.6 D.7

6.若直线与的交点在x轴上,那么等于

A.4 B. C. D.

7.为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的号召,某校1500名学生参加了卫生知识竞赛,成绩记为A、B、C、D四等.从中随机抽取了部分学生成绩进行统计,绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中信息,以下说法不正确的是()

A.样本容量是200

B.D等所在扇形的圆心角为15°

C.样本中C等所占百分比是10%

D.估计全校学生成绩为A等的大约有900人

8.解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是()

A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)

9.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,过O点作EF∥BC,交AB于E,交AC于F,若BE=3,CF=2,则线段EF的长为()

A.5 B.6 C.7 D.8

10.若,则的值为()

A. B. C. D.

11.下列命题中,真命题是()

A.同旁内角互补 B.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行

C.相等的角是内错角 D.有一个角是的三角形是等边三角形

12.已知直线,一个含角的直角三角尺如图叠放在直线上,斜边交于点,则的度数为()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若点关于轴的对称点的坐标是,则的值是__________.

14.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0)、B(0,2),如果将线段AB绕点B顺时针旋转90°至CB,那么点C的坐标是.

15.如图,函数和的图像相交于点A(m,3),则不等式的解集为____.

16.如图,在△ABC中,AC=AD=BD,当∠B=25°时,则∠BAC的度数是_____.

17.如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=________°.

18.质检员小李从一批鸡腿中抽查了只鸡腿,它们的质量如下(单位:):,,,,,,,这组数据的极差是_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)先化简,再求值:(x﹣1)(x+6)﹣(6x4+10x3﹣11x1)÷1x1,其中x=1.

20.(8分)生活经验表明,靠墙摆放梯子时,若梯子底端离墙的距离约为梯子长度的13,则梯子比较稳定,如图,AB为一长度为6

(1)当梯子稳定摆放时,它的顶端能达到5.7米高的墙头吗?

(2)如图2,若梯子底端向左滑动(32﹣2)米,那么梯子顶端将下滑多少米?

21.(8分)如图,直线,连接,为一动点.

(1)当动点落在如图所示的位置时,连接,求证:;

(2)当动点落在如图所示的位置时,连接,则之间的关系如何,你得出的结论是.(只写结果,不用写证明)

22.(10分)解方程组:

23.(10分)如图,为等边三角形,为上的一个动点,为延长线上一点,且.

(1)当是的中点时,求证:.

(2)如图1,若点在边上,猜想线段与之间的关系,并说明理由.

(3)如图2,若点在的延长线上,(1)中的结论是否仍然成立,请说明理由.

24.

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