团体游戏-画图接力.ppt

*讲师讲授：在画图接力开始前，我们来做个脑力风暴，在生活中大家都经历过或看过接力赛吧！大家谈谈接力赛的感受！如何才能取得胜利？（大家七嘴八舌谈）操作要点：通过脑力风暴，让大家感受接力赛的意义！为下一步画图接力，奠定扎实的基础*讲师讲授：感受到运动中的接力赛，现在我们来进行画图接力大家注意听规则，以小组单位，每小组都会有发一张白纸，给几只颜色不同的水彩笔，由小组长负责，画图前给三分钟构思时间，组织构图且如何作画？时间是每人20秒，听到铃响即换人，待小组内所有人作画完毕即结束。然后小组内派一人对画作进行报告，发挥想象力做较完美解释。题目是：十年后的美好家园是什么样子？操作要点：讲师必须讲清规则，将各组大白纸贴在墙上，由主持人统一计时，时间到各组统一换人，开始作画后就不能再补充规则了，要准备好大白纸和颜色不一的水彩笔，准备响铃！*讲师讲授：现在开始作画，各小组必须严格按照游戏规则进行，否则会扣小组的分数，严格遵守规则，获得大家好评的画作，会给小组加分，开始……操作要点：主持人要安排班助理给计时，班主任进行巡场，发现作弊及时叫停！并给小组内进行扣分！时间一到所有小组内成员必须及时归位，每个小组安排专人对画作进行阐述，学员进行点评。*讲师讲授：刚才各小组每个人都在大白纸上画下了十年后我们心目中的美好家园，大家满意吗？（满意或不满意），其实满不满意不是我说的，要看大家的看法，现在看看我们各组的力作！请第一小组的代表上台为大家阐述画作的思想！以此类推操作要点：班主任此时的角色是主持，尽量让学员多说话，仔细聆听分享者的阐述，让小组内的人员进行补充，然后再让其他小组内的人员进行提问，每个小组都要这样进行。*讲师讲授：好！每个小组都将画作在大家面前进行了展示，现在我们先采访其中一个小组1、先从第一个人采访开始，当时的心里感受和想法！2、接下来从第二个人开始分享，感受和做法！以此类推操作要点：根据时间，不一定每个小组都被采访到，可以采访2-3个小组，让其他小组内的人做补充，最后讲师做补充！*讲师讲授：“画图接力”这个游戏想一想如果在生活和工作中遇到这种团队合作方式我们如何处理？操作要点：一个问题启发学员思考*讲师讲授：现在请各小组伙伴在小组内进行5分钟讨论，一会我会现场提问，凡主动回答问题的伙伴将获得小组内的加分讲师总结学会建立共同愿景学会团结学会团队协作学会人与人之间的沟通学会承接别人转交的工作……操作要点：掌控时间，鼓励小组内每个人都参与，毕竟提问都一些伙伴不会站起来回答，这样可以让他们现在小组内参与，讲师做最后总结，投影片上的内容可能远不及伙伴的回答的内容全，一定告诉大家这只是一个思路吗，真正的答案在民间。*讲师讲授：通过这个游戏，大家发现，一个人的力量毕竟是有限的，只有团队的力量才是无穷的。而一个团队显示出来的好处，要靠每一个成员尽心尽力，若是有一个人敷衍交差，就会造成遗憾，所以每个人都是重要的一部分。操作要点：讲师做最后总结，安排各小组将画作贴到墙上！*谢谢*脑力风暴接力赛….画图接力学员分组、每小组发白纸、水彩笔。每组自选组织者，构思三分钟，组织构图如何做画。题目：十年后的美好家园是什么样子12345每组派一人对画作进行报告，发挥想象力做较完美解释。画图开始，每组以纵队形式在白纸上做画，每人30”，铃响换人，待所有人都画过即结束。画图开始画作展示心得分享如果生活和工作中遇到这种团队合作方式我们如何处理？接力画图启示学会建立共同愿景学会团结学会团队协作学会人与人之间的沟通学会承接别人转交的工作……*讲师讲授：在画图接力开始前，我们来做个脑力风暴，在生活中大家都经历过或看过接力赛吧！大家谈谈接力赛的感受！如何才能取得胜利？（大家七嘴八舌谈）操作要点：通过脑力风暴，让大家感受接力赛的意义！为下一步画图接力，奠定扎实的基础*讲师讲授：感受到运动中的接力赛，现在我们来进行画图接力大家注意听规则，以小组单位，每小组都会有发一张白纸，给几只颜色不同的水彩笔，由小组长负责，画图前给三分钟构思时间，组织构图且如何作画？时间是每人20秒，听到铃响即换人，待小组内所有人作画完毕即结束。然后小组内派一人对画作进行报告，发挥想象力做较完美解释。题目是：十年后的美好家园是什么样子？操作要点：讲师必须讲清规则，将各组大白纸贴在墙上，由主持人统一计时，时间到各组统一换人，开始作画后就不能再补充规则了，要准备好大白纸和颜色不一的水彩笔，准备响铃！*讲师讲授：现在开始作画，各小组必须严格按照游戏规则进行，否则会扣小组的分数，严格遵守规则，获得大家好评的画作，会给