部编版小学四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》优质课件.pptx

;;了解蝴蝶，导入新课。;;;;活动二：小组合作，筛选问题;;活动三：小组合作，探究问题;;;;;;;;今天，我们尝试运用本单元学到的提问方法学习一篇略读课文——《蝴蝶的家》。希望同学们独立思考，提出自己的问题，提出值得思考的问题。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;避;家雀儿;送蝴蝶回家;课文围绕“蝴蝶的家”讲了哪些内容？;自读提示：读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。;在本单元的前面几课中，我们学习了哪些提问方法？;认真读课文，试着用前几课学过的提问方法，提出自己的问题吧！;试着给自己提出的问题分类，并在小组内交流学习。;通过小组交流学习，你认识到自己提问有哪些不足呢？;以小组为单位，整理一份问题清单，筛选出有助于理解课文的问题，让其他小组来回答。;问题1;下大雨的时候;;;;;问题2;;;问题3;蝴蝶的家;这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（）和（）为主线，以雨天蝴蝶躲藏在哪里而（）的情感贯穿全篇，真切地表达了作者（）之情。;;一、为画线字选择正确读音。;二、按意思写词语。;2.完成《素养提升手册》本课练习。