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绘本教学的艺术
激发小学生阅读兴趣的策略
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Agenda1.小学生阅读能力
2.绘本的定义和分类
3.绘本教学策略
4.适合小学生绘本
5.设计绘本阅读课程
01.小学生阅读能力
小学生阅读能力发展与绘本教学
小学生阅读发展
小学生阅读能力的发展阶段
初级阶段阅读图画书和单词书，培养阅读兴趣。-通过阅读图画书
和单词书培养学生的阅读兴趣。
中级阶段能够阅读简单的故事书和有简单插图的绘本，提高阅读
理解能力
高级阶段能够阅读较长的故事书和复杂的绘本，培养批判性思维
和阅读推理能力
不同阅读能力绘本
不同阅读能力的绘本选择
初级阅读能力中级阅读能力高级阅读能力
用简单故事和图画呈现，易于理解。复杂故事情节与多样化插图复杂故事情节与丰富的语言表达
02.绘本的定义和分类
儿童绘本分类
儿童绘本的定义
定义儿童绘本的重要性启发孩子的想象力
通过绘本创造想象空间，培养阅读
兴趣。
培养阅读习惯
绘本是孩子进入阅读世界的第一步，
培养他们的阅读习惯和兴趣。
帮助孩子理解情感
绘本中的情节和人物能够帮助孩子
理解和处理情感。
常见的儿童绘本分
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