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小学数学学科整合教学的实践与效果分析论文
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摘要：本文针对小学数学学科整合教学的实践与效果进行分析，旨在探讨整合教学在提高小学生数学素养、培养创新能力等方面的积极作用。通过列举实际案例，阐述整合教学的理念、方法及其在教学过程中的具体应用，为小学数学教学提供有益的参考。
关键词：小学数学；整合教学；实践；效果分析
一、引言
（一）小学数学学科整合教学的必要性
1.提高学生的数学素养
随着社会的发展，数学已成为各个领域的基础和工具。小学阶段是培养学生数学素养的关键时期，整合教学能够将数学知识与其他学科知识相结合，让学生在解决问题的过程中，掌握数学方法，培养数学思维，提高数学素养。
2.培养学
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