2022年下教师资格证中学综合素质真题及答案解析.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2022下中学综合素质真题及答案解析发展的未完成性。学生是发展的人具有巨大的发展潜力，老

师直接断言学生跟不上班，否认了学生发展的可能性，忽视

(七宝奇谋资料铺整理)了学生的发展未完成性的。故选D。

一.单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)3.某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂教学视频，并

提供给农村教师作为教学资源。该做法

1.肖老师认为：“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的

知识，还有关爱学生，建立和谐的师生关系。”她在日常工A.合理，有助于实现教育公平

作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师发展阶段

是B.合理，有助于教师流动

A.虚拟关注阶段C.不合理，忽略了学生差异

B.“自我更新关注”阶段D.不合理，干扰了教学程序

C.“生存关注生存关注阶段【解析】合理，有助于教育公平。名师教学视频提供给农村，

有助于促进农村地区教育的发展，促进教育公平。故选A。

D.“任务关注”阶段

4.在现有教材基础_上，陈老师从大量名篇名家中为学生精选

【解析】自我更新关注阶段。阅读材料。这表明陈老师具有

叶澜的五阶段理论，A.良好的课程设计与评价能力

“自我更新关注”阶段：教师能关注学生的整体发展，积累了B.良好的课堂管理能力

比较科学的个人实践知识。教学不仅局限于帮助学生获得学

业上的发展，而且在师生互动过程中使学生获得多方面的发C.良好的课程开发意识与能力

展。此阶段是教师专业发展的一个高境界，只有那些不懈追

求专业发展的教师，才有可能进入这一个发展的癫峰阶段。D.良好的课堂观察能力

故选B。

【解析】教师具备良好的课程开发意识与能力。题干中教师

2.初一(6)班的康老师跟同事抱怨：“有的学生学xx惯差，怎为学生挑选阅读材料，是对课程资源的开发。故选C。

么么也学不也学不好好，，他到他到了了初二、初三肯定跟初二、初三肯定跟不上。不上。康老师的这

5.下列选项中，由全国人民代表大会产生，对其负责，受其

种说法

监督的是：

A.忽视了学生发展的整体性

A.国家教材委员会

B.忽视了学生发展的不可逆性

B.中央军事委员会.

C.忽视了学生发展的阶段性

C.国家发展和改革委员会

D.忽视了学生发展的未完成性

D.中央纪纪律检查委员会

【解析】

【解析】中央纪律检查委员会。《宪法》第三条：国家行政

机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大