部编版小学三年级语文上册第11课《一块奶酪》优质课件.pptx

统编版小学语文三年级上册第三单元;;;;;关卡一：挑战字词;;围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？;②蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。;;蚂蚁队长，请你讲一讲任职期间，您印象最深刻的一件事吧！;宣布禁令;宣布禁令;;发现奶酪;;蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？;支开同伴;;蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？;再颁命令;;;“真善”森林的“森林好公民”评选活动要启动颁奖仪式，请你为蚂蚁队长写一段颁奖词吧！;蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，虽然……，但是……。;课本中的世界;课前预习;助读资料我先看;蚂蚁跟我们人类社会一样，不同的形态有着不同的社会分工。

所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型。

蚁后：主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。

雄蚁：主要职能是与蚁后交配。

工蚁：一般为群体中最小的个体，但数量最多。主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。

兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。在保卫群体时即成为战斗的武器。;读了上面的资料，相信你对课文里的有关知识已经有了初步的了解，那么课文中又写了关于奶酪的什么故事呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！;第一步：读课文;舔一下;诱人;读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

1.谁偷嘴就要处（chǔchù）罚谁。

2.稍（shāoshào）息！立正！向后——转！;处;抢着向前,唯恐落后。;第三步：知内容;第四步：查资料;第五步：提问题;11一块奶酪;通过上节课的预习，请你说说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。;首先读一读学习提示，明确学习任务，然后默读课文，紧扣课题按照事情发展顺序梳理课文的主要内容，最后和同学讨论交流，对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由。学习描写方法：语言、动作、心理的描写。;读第1-3自然段，思考：蚂蚁队长布置任务后，宣布了什么命令？;;一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”;大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。;积累练笔：;读4-12自然段，思考：蚂蚁队长面对奶酪渣是怎么做的？;;奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！;蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”;大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。;这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它偷个嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”;小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只小蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”;读最后一自然段，思考：大家为什么干劲十足？;大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。;你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？;搬运食物前：下令——严禁偷吃;这篇课文写了蚂蚁队长在搬运粮食前下达了不许偷嘴的禁令，后来在搬运奶酪时经过复杂的思想斗争，把奶酪渣分给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的品质。;拒诱惑、遵纪律、护团结我们经常会面对各种各样的诱惑，在生活和学习中要像蚂蚁队长一样，遵守纪律，拒绝诱惑。团结就是力量，要学会团结他人，合力完成任务。;11一块奶酪;用于心理描写的词语

七上八下心如刀绞忐忑不安心神不定心悦诚服左思右想心慌意乱心乱如麻心惊胆战;表现人们遵守纪律的成语

令行禁止 秋毫无犯 严以律己 约法三章;和纪律有关的名言

1.没有铁的纪律,我们的战车就开不远。

2.纪律是胜利之母。

3.纪律是达到一切雄图的阶梯。;美文拓展阅读;“喵，我是小队长。负责检查。你们快干吧！”

大伙听了都不高兴了。

等花花一走，它们就议论开了：“花花真是！

咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！”

“就是嘛！它还是小队长呢。自己一点儿活都不干！”……过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆???了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了