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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
医学信息素养课程设计案例
一、课程目标
知识目标：
1.理解医学信息素养的基本概念，掌握医学信息检索、评估和利用的基本方
法；
2.了解医学信息资源的类型、特点及分布，熟悉常用的医学数据库和检索工
具；
3.掌握医学信息统计分析的基本技能，学会运用医学软件进行数据处理和分
析。
技能目标：
1.能够独立检索医学信息，筛选出有价值的信息资源；
2.能够评估医学信息的可靠性、准确性和权威性；
3.能够运用所学知识解决实际问题，提高医学信息素养；
4.能够运用医学软件进行数据分析，为临床决策提供支持。
情感态度价值观目标：
1.培养学生对医学信息素养的认识和重视，提高其在日常学习和工作中的信息
素养；
2.培养学生的团队协作意识和批判性思维，使其具备良好的学术道德观念；
3.激发学生对医学信息领域的兴趣，引导其探索医学信息发展的新趋势；
4.培养学生关爱生命、尊重医学科学的价值观，使其在未来的职业生涯中能够
更好地服务患者和社会。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
本课程针对高年级医学专业学生，结合学科特点和教学要求，旨在提高学生的
医学信息素养。课程设计注重实用性，以实际案例为引导，使学生在掌握基本
理论知识的基础上，提高实际操作能力。通过本课程的学习，学生将能够更好
地适应医学信息化发展的需求，为未来的医学研究和工作打下坚实基础。
二、教学内容
1.医学信息素养概述
-医学信息素养的定义、作用及重要性
-医学信息素养的发展现状与趋势
2.医学信息检索
-常用医学数据库及检索技巧
-检索策略的制定与优化
-医学信息资源的筛选与评估
3.医学信息统计分析
-医学统计基本概念与常用软件
-数据整理与清洗
-常见统计方法在医学数据分析中的应用
4.医学信息应用实例
-临床决策支持的医学信息应用
-公共卫生领域中的医学信息利用
-医学研究中信息素养的应用
5.医学信息伦理与道德
-医学信息伦理的基本原则
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
-学术诚信与知识产权保护
-医学信息滥用及防范措施
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，确保学生能够掌握医学信息
素养的核心知识和技能。教学大纲明确教学内容安排和进度，与课本章节紧密
关联。通过本章节学习，学生将全面了解医学信息素养的各个方面，为实际应
用奠定坚实基础。
三、教学方法
本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
1.讲授法：用于医学信息素养的基本概念、理论知识和伦理道德等内容的教
学。通过教师系统、生动的讲解，使学生快速掌握课程核心要点。
2.案例分析法：结合临床、公共卫生和医学研究等领域的实际案例，引导学生
运用所学知识进行分析、讨论，提高学生解决实际问题的能力。
3.讨论法：针对医学信息检索、统计分析等难点问题，组织学生进行小组讨
论，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
4.实验法：安排学生进行医学信息检索、统计分析等实验操作，使学生在实践
中掌握医学信息技能，提高动手能力。
5.情境教学法：创设医学信息检索、数据分析等
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