福建省福州市江南水都中学2021-2022学年高一数学理下学期期末试卷含解析.docxVIP

福建省福州市江南水都中学2021-2022学年高一数学理下学期期末试卷含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.（4分）已知三点A（1，﹣1），B（a，3），C（4，5）在同一直线上，则实数a的值是（）

A． 1 B． 3 C． 4 D． 不确定

参考答案：

B

考点： 直线的斜率．

专题： 直线与圆．

分析： 三点A（1，﹣1），B（a，3），C（4，5）在同一直线上，可得kAB=kAC，利用斜率计算公式即可得出．

解答： ∵三点A（1，﹣1），B（a，3），C（4，5）在同一直线上，

∴kAB=kAC，

∴，

解得a=3．

故选：B．

点评： 本题考查了三点共线与斜率的关系、斜率计算公式，属于基础题．

2.将函数的图象向右平移2个单位，再向下移2个单位，得到函数的图象，函数与的图象关于轴对称，则的表达式为（?）

A．????B．?

C．????D.

参考答案：

B

3.等比数列{an}中，a4=2，a5=5，则数列{lgan}的前8项和等于（）

A．6 B．5 C．4 D．3

参考答案：

C

【考点】89：等比数列的前n项和．

【分析】利用等比数列的性质可得a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=10．再利用对数的运算性质即可得出．

【解答】解：∵数列{an}是等比数列，a4=2，a5=5，

∴a1a8=a2a7=a3a6=a4a5=10．

∴lga1+lga2+…+lga8

=lg（a1a2?…?a8）

=

4lg10

=4．

故选：C．

4.把函数y=cos(x+)的图象向右平移φ个单位，所得的图象正好关于y轴对称，则φ的最小正值为????????????????????????????(???)

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??A.??????????????B. ????C.????????????D.

参考答案：

A

5.已知函数f(x)＝Acos(ωx＋φ)(A0，ω0,0φπ)为奇函数，该函数的部分图象如图所示，△EFG是边长为2的等边三角形，则f(1)的值为()

A．－?????B．－????????C.???????D．－

参考答案：

D

6.下列函数中，满足“”的单调递增函数是（??）

A．?? B．?? C．? D．

参考答案：

D

7.若ax2+ax+a+3≥0对一切实数x恒成立，则实数a的取值范围是（）

A．（﹣4，0） B．（﹣∞，﹣4）∪（0，+∞） C．[0，+∞） D．（﹣4，0]

参考答案：

C

【考点】函数恒成立问题．

【分析】由题意，检验a=0是否满足条件，当a≠0时，需满足，从而解出实数a的取值范围．

【解答】解：因为ax2+ax+a+3＞0对一切实数x恒成立，

所以当a=0时，不等式为3＞0，满足题意；

当a≠0，需满足，解得a＞0

总之a≥0

故a的取值范围为：[0，+∞）．

故选：C．

8.已知，其中是第二象限角，则=（）

A．? ????B． ????????????C． ???????D．

参考答案：

A

因为，其中是第二象限角，

所以，故选A.

?

9.各项均为正数的等差数列{an}中，前n项和为Sn，当时，有，则的值为（??）

A．50 ???B．100 ??C．150 ???D．200

参考答案：

A

当时，，

各项均为正数的等差数列，

，

.

.

?

10.已知，则(?)

A. B. C. D.

参考答案：

A

【分析】

利用诱导公式和倍角公式，，即可求解.

【详解】由，得，得

答案选A

【点睛】本题考查诱导公式和倍角公式，记准公式，正确计算是解题的关键.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.若函数的零点个数为2，则的范围是??????????.

参考答案：

12.对于函数＝，给出下列四个命题：

①该函数是以为最小正周期的周期函数；

②当且仅当?(k∈Z)时，该函数取得最小值－1；

③该函数的图象关于?(k∈Z)对称；

④当且仅当?(k∈Z)时，0＜≤.

其中正确命题的序号是________(请将所有正确命题的序号都填上)

参考答案：

?③、④???

略

13.已知，则??????????．

参考答案：

14.某小区拟对如图一直角△ABC区域进行改造，在三角形各边上选一点连成等边三角形,在其内建造文化景观。已知,则面积最小值为____

参考答案：

【分析】

设，然后分别表示，利用正弦定理建立等