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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

《民间游戏应用于幼儿教学的实践研究》

开题报告

由盱眙县官滩中心幼儿园申报的“民间游戏应用于幼儿教

学的实践研究”课题，经盱眙县教育学会领导小组审议通过，

盱眙县教育学会批准，被确立为2007年度盱眙县教育学会教

育科学研究项目，现根据盱眙县教育学会的要求，提出本课题

的研究方案和实施计划，准备正式开展研究工作，请各位领导

和专家予以审议指导。

本课题开题出席对象为盱眙县教科室各位领导专家和我

们向化片各姐妹园的各位教科室主任，欢迎各位的光临指导。

本次活动共分两个个议程：

第一个议程是课题主要负责人宋艳老师对主课题的介绍。

非常欢迎各位的光临指导，特别是对教科室专家的到来表

示衷心的感谢。我主要从三个方面来跟大家作汇报。

第一个方面：谈谈我为什么选择这样的课题？

本课题开展的意义：

一、问题的提出

民间游戏是中华民族千百年来民众创造并享受的文化，是

民众创造的智慧。它集运动、幽默、智慧于一身，是我国传统

优秀的民间文化。十六大报告中指出：“要扶持对重要文化遗

产和优秀民间艺术的保护工作。”《纲要》中也指出：要充分

利用社会交流，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激

发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。游戏是人类文化的载体，幼儿

游戏不仅是一种娱乐，更是他们成长、学习和发展的一种有价

值的活动。新《纲要》也对幼儿游戏提出了新的要求，游戏是

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

学前儿童的主要活动，通过丰富多彩的游戏发展幼儿的多种能

力，寓教于乐。但广大幼儿教师由于时间、精力和水平的限制

苦于编游戏难，而现有的游戏又大多内容单调不能适应现代幼

儿发展的需要。而经济实惠、简便易行的民间游戏正是这一空

白的填补者。丰富、更新游戏内容，节省幼儿园的支出与家长

的经济负担，同时为教师选编游戏提供丰富的材料。

丰富多彩的民间游戏具有浓郁的地方特色，不受时间、场

地、人数、材料的限制，具有多样性、随意性、竞争性、科学

性和较强的娱乐性，能增强幼儿的体力、开发智力、培养合作

意识、丰富幼儿生活，还能培养幼儿的机智、勇敢、坚韧、顽

强等优秀品质。

民间游戏这一民族奇葩正面临着失传的危机。我们研究它

就是要对民间游戏进行开发、改编挖掘它的教育娱乐潜能，让

它继续为幼儿教育服务。我园地处江南太湖之滨，江南水乡的

优秀传统人文环境，给予我们幼儿教育丰富的物质资源和人文

资源。而民间游戏本身蕴涵着丰富的教育价值，值得从事教育

工作者的我们进行更深入的挖掘开发与利用。

二、概念界定和研究的理论依据

（一）概念界定

1.民间游戏：是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的喜

闻乐见的活动，反映中华民族共有的、习尚的行为、思维、感

情和交流模式的游戏活动。

2.幼儿民间游戏：是由劳动人民改编的、适合儿童年龄特点

的，乐于被儿童所接受的、富有浓厚趣味性和娱乐性的儿童游

戏活动。

3．课题的界定：《民间游戏实践研究》，就是在对幼儿

民间游戏现状进行调查的基础上，以游戏理论为指导，对幼儿

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

民间游戏进行搜集、整理分类、改编与创新，并