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摘要：本研究采用内隐联想测验（IAT）作为预实验，点探测范式作为正式实验。正式实验中，采用点探测实验范式，呈现的刺激有校园中性情景的图片和校园欺凌/暴力情景的图片，来探讨不同攻击性水平的注意倾向。研究结果表明：
初中生在内隐攻击性的效应值上存在显著差异，即存在初中生群体中存在不同的内隐攻击性的学生。
在不同探测条件下，被试的攻击性水平会对其注意偏向起到显著的主效应，即初中生的攻击性水平与探测位置会对其注意偏向影响显著。
在不同探测条件下，高内隐攻击组对校园攻击性情景存在有注意偏向，而低内隐攻击组不存在注意偏向。
关键词：内隐攻击性；初中生；注
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