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专题09酶和ATP
【名师预料】
酶是高考中高频考点,以试验题的形式考查居多,有时候会结合曲线图来考查,题目难度中等;ATP在高考中属于低频考点,很少单独考查,多与其他考点综合在一起考查。
【学问精讲】
一、基础梳理
1.酶的作用和本质
(1)酶的本质与合成:
酶的本质
绝大多数是蛋白质
少数是RNA
合成原料
氨基酸
核糖核苷酸
合成场所
核糖体
主要是细胞核(真核细胞)
(2)作用:具有催化作用,反应前后性质和数量不变。
(3)作用场所及条件:在细胞内、外及离开生物体都可以发挥作用,但须要相对温柔的条件。
(4)来源:一般活细胞都能产生。
(5)催化机理:降低反应活化能,提高反应速率,但不变更反应的方向和平衡点。
2.酶的特性
(1)高效性
①曲线分析:酶对应曲线A,无机催化剂对应曲线B,未加催化剂对应曲线C。(填字母)
②结论:与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而酶的催化效率更高。
(2)专一性
①图形分析:
a.写出图中所示的化学反应:Beq\o(――→,\s\up7(A))E+F。
b.图中C、D表示不能(填“能”或“不能”)被该酶催化的物质。
②结论:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
(3)作用条件较温柔
①酶活性:酶对化学反应的催化效率称为酶活性。
②曲线分析:如图为温度、pH对酶活性的影响。
Ⅰ.甲、乙两图横坐标分别表示温度、pH,b点表示最适温度,e点表示最适pH。
Ⅱ.甲图中,温度由a变为b时,酶活性上升;由c变为b时,酶活性不变,缘由是高温时酶的空间结构被破坏且不行复原。
Ⅲ.乙图中,pH由d变为e或由f变为e时,酶活性均不变,缘由是过酸、过碱都会导致酶的空间结构破坏且不行复原。
③结论:在相宜的温度、pH条件下,酶的活性最高。
(4)底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响
甲乙
①甲图:在其他条件相宜、酶量肯定的状况下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到肯定浓度后,受酶数量的限制,酶促反应速率不再增加。
②乙图:在底物足够、其他条件相宜的状况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。
3.探究影响酶活性的因素
(1)试验原理
①酶活性:酶对化学反应的催化效率。
②淀粉酶可催化淀粉水解。酸性、碱性环境可以使部分淀粉水解。
③淀粉检测:加入碘液,溶液变蓝色。
④H2O2分解:H2O2可分解为H2O和O2。H2O2可在H2O2酶的催化作用下快速分解。常温下H2O2易分解,高温可以使H2O2分解加快。
(2)试验方案设计与预期结果
比较项目
探究温度对酶活性的影响
探究pH对酶活性的影响
试验
材料
淀粉溶液
淀粉酶溶液
H2O2溶液
H2O2酶溶液
变量限制
无关
变量
反应物与酶的量、溶液pH等应相宜且相同
反应物与酶的量、温度等应相宜且相同
自变量
先将反应物溶液与酶溶液在各梯度温度下分别保温,然后混合
先将反应物溶液与酶溶液分别调至各梯度pH,然后混合
因变量检测
滴加碘液,视察溶液颜色变更
视察气泡产生的快慢
预期结果
酶活性较低时,溶液变为蓝色
酶活性较低时,气泡产生较慢
4.ATP的结构
(1)ATP的元素组成:C、H、O、N、P。
(2)ATP的化学组成:一分子腺嘌呤,一分子核糖和三分子磷酸基团。
(3)ATP的结构简式:A—P~P~P。
(4)ATP中的能量:主要储存在高能磷酸键中。
5.ATP和ADP的相互转化
(1)转化缘由:ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的那个高能磷酸键简洁断裂与合成。
(2)转化关系及过程比较:
项目
ATP的合成
ATP的水解
反应式
ADP+Pi+能量ATP
ATPADP+Pi+能量
所需酶
ATP合成酶
ATP水解酶
能量来源
光能(光合作用)、化学能(细胞呼吸)
储存在高能磷酸键中的能量
能量去路
储存于形成的高能磷酸键中
用于各项生命活动
反应场所
细胞质基质、线粒体、叶绿体
生物体的需能部位
6.ATP的功能与动、植物细胞代谢
(1)植物细胞可以通过光合作用和细胞呼吸形成ATP,而动物细胞只能通过细胞呼吸形成ATP。
(2)植物光合作用光反应阶段产生的ATP一般只用于暗反应,不用于其他生命活动;植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于多种生命活动。
(3)ATP水说明放的能量可用于主动运输、发光发电、肌肉收缩、物质合成、大脑思索等。
二、规律总结
考向1考查对酶的本质、作用和特性的理解
例题1.(2024·湖北高考模拟)为使反应物A→产物P,实行了有酶催化(最适温度和pH)和有无机催化剂催化两种催化方法,其能量变更过程用图甲中两条曲线表示;图乙表示某酶促反应过程的示意图。下列有关分析中不合理的是
A.距离b可反映无机催化剂催化效率比有酶催化时效率低的缘由
B.适当上升温度,有酶催化时的曲
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