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端午节大班主题活动方案

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端午节大班主题活动方案

端午节大班主题活动方案

一、活动目标

1.了解端午节的传说、习俗、美食及端午节与屈原的关系。

2.通过活动，初步感受中国文化的特点，培养对中国传统文化的喜爱。

3.增强幼儿的民族意识和爱国情感。

二、活动准备

1.搜集与端午节相关的传说、习俗、美食资料。

2.准备与端午节相关的图片、实物。

3.邀请幼儿家长代表参与活动。

三、活动过程

1.端午节的由来介绍

第一，请幼儿家长代表为大家介绍端午节的由来和传说，引导幼儿了解屈原的故事和端午节的习俗。让大家了解到端午节是为了纪念屈原而设立的，同时也体验到不同地域、不同民族在庆祝端午节时所展现的独特文化魅力。

接下来，通过观看相关视频，让孩子们了解到端午节的各种美食，如粽子、艾草、蒜头、龙舟等，使孩子们对端午节的美食有更直观的认识。此外，还可以通过展示与端午节相关的图片，帮助孩子们了解端午节与屈原的关系，增强孩子们对传统文化的理解和认识。

2.端午知识竞赛

为了进一步增强孩子们对端午节的了解，可以组织一场端午知识竞赛，以小组为单位进行抢答。题目内容涵盖端午节的传说、习俗、美食以及端午节与屈原的关系等，通过竞赛的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中加深对端午节的认识和理解。

3.亲子包粽子比赛

最后，为了增进亲子之间的感情，增强孩子们的动手能力和团队合作精神，我们组织了一场亲子包粽子比赛。家长和孩子们共同参与，现场教授包粽子的技巧，并鼓励大家发挥想象力，创新口味和造型。这样不仅可以让孩子亲手体验包粽子的乐趣，还能增强亲子间的互动和交流，使孩子们更加热爱中国传统文化。

四、活动总结

活动结束后，教师和家长们可以一起进行总结和反思，讨论活动的优点和不足，以便在今后的活动中不断改进和完善。同时，也可以鼓励孩子们回家后向家人和朋友宣传端午节的知识，让他们更好地了解和感受中国传统文化。

通过本次端午节大班主题活动，孩子们不仅了解了端午节的传说、习俗、美食以及端午节与屈原的关系等传统文化知识，还通过亲子包粽子比赛等活动增强了亲子间的互动和交流。同时，本次活动也增强了孩子们的民族意识和爱国情感。相信在今后的活动中，孩子们会更加关注和热爱中国传统文化，不断提高自己的文化素养。

五、活动延伸

为了巩固孩子们对端午节的认识和理解，可以布置一些家庭作业，如让孩子们在家中尝试包粽子、讲述自己心目中的端午节故事等，从而将传统文化教育融入到日常生活中。此外，还可以组织参观当地博物馆或文化古迹等活动，让孩子们亲身感受中国文化的魅力。

端午节大班主题活动方案

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2.让学生自主地探究端午节的活动，体验端午活动的欢乐，养成主动探索的习惯。

3.在活动过程中，学会交往与合作，感受中华民族的传统文化的魅力。

二、活动准备

1.搜集有关端午节习俗的文字资料。

2.搜集有关端午节的图片、实物等。

3.邀请学生家长一起参与活动。

三、活动内容

端午节的风俗礼仪：

1.端午节的由来：“端午节”又称“端阳节”、“午日节”等，中国国家法定节假日之一，是集拜神祭祖、祈福辟邪的民俗大节。

2.端午节的传统习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、吃鸭蛋等。传说吃粽子是为纪念古代爱国诗人屈原；挂艾草驱蚊避邪，现代人会在这一天驱赶蚊虫，打扫卫生，以迎接好运。

3.活动现场需要遵守的礼仪：保持场地清洁；不随意走动，不喧哗；尊重老师和学生家长；活动结束时，听从老师和家长的建议，表达谢意。

端午节的风俗探究：

1.端午节的起源：关于端午节的起源，有多种说法，其中最广为认可的一种就是屈原纪念说。

2.粽子的制作过程：了解粽子的制作过程，尝试自己动手包粽子，体验包粽子的乐趣。可以向老师和家长请教，并感谢他们提供帮助。

3.粽子的种类：不同的地方有不同的粽子种类和口味，如咸粽子、甜粽子、肉粽子等等。学生可以分享自己吃过的好吃的粽子，并讨论不同口味粽子的口感和特点。

4.端午节的传说和故事：向学生介绍有关端午节的传说和故事，如屈原投江、白蛇传等，激发学生的好奇心和求知欲。

5.端午节的传统活动：讨论端午节除了吃粽子、赛龙舟之外还有哪些传统活动，如挂艾草、吃鸭蛋等等。学生可以分享自己参加过哪些端午节的传统活动，并讨论这些活动的意义和作用。

端午节的手工制作：

1.准备材料：学生可以根据自己的兴趣和爱好准备相关的材料，如彩纸、丝带、剪刀、胶水等。

2.制作过程：学生可以发挥自己的想象力和创造力，制作出自己心目中的端午节形象或图案。可以参考传统