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学校晨诵午练暮写晚读活动方案

一、活动背景

现在，随着社会发展和教育改革的不断推进，学校越来越注重学生的全面发展，不仅在课堂上注重知识的传授，更开始注重学生全面素质的提高。而晨诵午练暮写晚读活动作为一种全方位的素质拓展方式，也被越来越多学校应用于课外活动，并在发挥学生的综合能力方面发挥了重要作用。

二、活动目的

通过晨诵午练暮写晚读活动的实施，希望能够达到以下几个方面的目标：

1.提高学生的语文素养和语言表达能力；

2.增强学生的身体素质和体育意识；

3.增强学生的阅读兴趣和习惯；

4.培养学生的自主学习和自我管理能力。

三、活动内容

1.晨诵：早晨在晨会期间，统一组织全体师生进行朗诵，在热爱祖国、亲近自然、树立正确的人生观等方面不断充实自己，使学生养成爱国、爱学校、爱集体、爱家的良好习惯。

2.午练：中午午休时间，组织学生进入操场进行锻炼，锻炼身体，增强体质，提高健康素质，同时激发学生对运动的热爱，在更好地促进学生肌肉和骨骼的发育的同时，也促进学生的协调能力和身体素质的提高。

3.暮写：晚上在作业时间内，通过结对和自主方式进行读写反馈，提高学生的语文表达和写作水平。每晚写作主题不同，可以是对日常生活的感悟，对尚未完成的作业进行整合，对语文知识进行自我总结等等。要求学生要先思考后写作，根据每个主题展开具有个性化的想法，并自觉地检查、改正自己的错误，以提升写作水平和思考能力。

4.晚读：在晚自习时间内，教师可以引导学生阅读优秀文学作品或新闻资讯，帮助学生增长见识，培养学生的阅读兴趣和习惯。同时，学生也可以自己选择阅读资料，提高自主选择的能力，加深对知识的理解和领悟。

四、活动方法

1.晨诵和晚读可以在班级、年级和学校内分别展开，由分管班主任、年级负责人和教导处组织和指导。

2.午练在学校操场进行，可由体育组老师负责，也可由其他老师抽出时间进行指导。

3.暮写可以在自习室内组织，也可以在家中完成，每天约定一定时间完成、相互讨论和查找错误。

五、实施效果

通过晨诵午练暮写晚读活动的实施，不仅能够达到上述目标，还可以促进学生思考和能力的培养，加强学生之间的团结和协作精神，增进学生对校园文化的认同感和归属感。

总之，晨诵午练暮写晚读活动是一种可行和有效的课外活动方式，有利于学生全面发展和素质拓展，值得在学校广泛推广。