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信息技术《浏览网页》优秀教学反思

1、信息技术《浏览网页》优秀教学反思

（一）注重培养学生的学习兴趣

众所周知，兴趣是学习最好的老师！《新课程指导纲要》就着重强调了以激发兴趣、培养意识为教学起点的新课程理念。为此，这节课我选择了一个对同学们来说比较感兴趣的话题——“网上祭拜英烈”作为本节课的教学内容，学生一听到这一话题，个个都兴趣盎然，课堂气氛顿时活跃了不少。

（二）注重学生人文素养的培养

有人曾把信息技术课当成纯技术的课，认为这只是在跟冷冰冰的机器打交道的.课。其实在信息技术课中，除了信息技术自身的知识以外，还涉和很多科学文化知识，在今天注重文化保守的我们，清明节是一个保守的节日，应该怎么引导学生文明的去祭英烈，去缅怀历史已不单是语文老师的事情，而是所有老师的事情。所以在教授本课时，我除了注重培养学生的信息素养外，还不时适时的渗透文化素养。

（三）注重自主、合作学习能力与探索新知能力的培养

在本课教学的过程中，我始终都让学生在观察中学习、在尝试中探索并充沛利用合作学习的有效方法。对于新的知识，先不急着告诉他们答案，而是让他们自身去动手动脑，在自主学习中感受探索的乐趣、胜利的喜悦，在合作中培养了学生的团结互助精神、活跃了课堂学习气氛。而老师则是适时的用“试一试”的话语鼓励学生去探索新知识，在不时增强学生动手能力的同时，也培养了学生良好的信息素养和基本技能。

（四）任务驱动教学中，大任务与小任务的合理使用

如何适当地设置一个大的任务作为主线来贯穿整节课的始终，然后又把这个大任务分成了几个小任务分散到各个环节中，一直是信息技术师在考虑和尝试着的。本节课教学采用了网上祭英烈作为学习任务，充溢浓厚的人文色彩，可操作性又强。任务的分散使学生在网上祭英烈的这一过程中，不知不觉就掌握了浏览器的启动等知识和身手，并把它们都运用到实际的操作中去。

2、信息技术选修模块《多媒体技术应用》《全景新视野》教学反思

作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的信息技术选修模块《多媒体技术应用》《全景新视野》教学反思，欢迎大家分享。

1、创设情境、激发兴趣

创设恰当的学习情境，有助于激发学生的学习热情。本节课我利用学生们喜欢旅游的热情提出问题，引入新课，激发了强烈的学习兴趣，而且很自然地使学生主动去思考全景图技术的实现原理。使学生们对全景图的技术价值和内涵有了更深刻的了解。在讲解全景图概念时，让学生观摩和体验自己学校的.虚拟校园全景图，进一步加深学生对概念的理解，提高学习的兴趣。

2、选用素材，学以致用

全景图的素材是学生现场拍摄的上课情景，可以很好地提高学生的学习热情与参与度。在学习软件的使用过程中，选择摄影师到机房实地拍摄，极大地调动了学生学习拍摄全景图的积极性，并为其提供了学以致用的宝贵机会

3、学科渗透，综合运用

UleadCOOL360这个软件是英文界面，学生在学习过程中，能将在英语课堂中学到的相关知识在此得到应用，做到学以致用。学生学习在翻译软件的帮助下，理解软件的含义和正确操作方法，培养学生解决此类问题的能力。学生还可以学习到摄影方面的知识，培养艺术素养。体现了新课标提出的“技术课程具有高度的综合性，是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。”的特点。

4、不足之处，有待提高

网上的全景图下载后不能断开互联网后在本地机播放，用很多方法试了都不行，由于网速等一些客观原因，所以课堂上只能让学生观赏flash的全景图，如何将全景图嵌入到网页中，这个专业技术方面，我还需要努力提高自己。

有的听课教师反映，本课缺少评价环节，这是一个我深感困惑的问题：是不是每节课限，学生操作的时间永远不充足。我认为，“评价”在课堂上是贯穿课堂始终的，是“随风潜入夜，润物细无声”的，没有必要将其形式化。

3、《背影》《甜甜的泥土》《父母的心》优秀教学反思

教学反思

一、《背影》

1、通过此文去引导学生关注家庭生活，关注父母的生活与情感。教材编辑的意图是要示由近及远，由浅入深地引导学生认识和反映家庭成员之间的美好的情感。

2、训练学生整体上学习与运用语文的能力，编者将此文的训练重点之一定为“中心与段落的关系”，意在训练学生理解如何根据中心去安排段落的能力。

3、我班乃至我校的学生语文基础差，特别体现在缺乏正确的学习方法与良好的语文学习习惯。《背影》这篇文章反映的毕竟是成年人尤而且是