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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

单层厂房课程设计两跨

一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握单层厂房两跨的基本结构特点及其功能；

2.学生能够描述单层厂房两跨在设计中的关键参数和计算方法；

3.学生能够掌握单层厂房两跨的施工图识读和分析能力。

技能目标：

1.学生能够运用所学的理论知识，进行单层厂房两跨的初步设计和计算；

2.学生能够通过实际案例，分析并解决单层厂房两跨在设计过程中遇到的问

题；

3.学生能够运用绘图软件，绘制单层厂房两跨的施工图。

情感态度价值观目标：

1.学生能够培养对工业建筑设计的兴趣，提高对建筑专业的热爱；

2.学生能够树立正确的工程观念，认识到工业建筑在实际生产中的重要性；

3.学生能够培养团队合作精神，通过小组讨论、实践，提高沟通与协作能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标具体、可衡量，旨在使学生

在掌握单层厂房两跨设计相关知识的基础上，提高实践操作能力，培养良好的

工程素养和价值观。后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。

二、教学内容

1.单层厂房两跨结构类型与特点：介绍单层厂房两跨的常见结构类型，分析其

优缺点及适用场合，结合教材相关章节，对比不同结构形式的受力特点。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.单层厂房两跨设计参数：讲解单层厂房两跨设计中的关键参数，如跨度、柱

距、屋面坡度等，引用教材中的案例，阐述参数对结构性能的影响。

3.单层厂房两跨结构计算：根据教材内容，介绍单层厂房两跨结构计算的基本

原理和方法，包括梁、柱、基础等主要承重构件的计算。

4.单层厂房两跨施工图识读：分析单层厂房两跨施工图的组成和内容，结合教

材实例，指导学生如何识读施工图，了解施工图中各符号、线条所代表的含

义。

5.单层厂房两跨设计实例分析：选取教材中的典型实例，分析其设计过程和关

键问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

6.单层厂房两跨设计实践：组织学生进行小组讨论，结合实际工程案例，完成

单层厂房两跨的初步设计和计算，培养学生动手实践和团队协作能力。

教学内容安排和进度：共6个课时，第1-2课时介绍结构类型与特点；第3-4

课时讲解设计参数和结构计算；第5课时进行施工图识读；第6课时进行设计

实例分析和实践。确保教学内容与教材紧密关联，科学系统地组织教学活动。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下教学方法，旨在激发学生学习兴趣，提高教学效

果：

1.讲授法：运用教材理论，对单层厂房两跨的结构类型、设计参数和结构计算

等内容进行系统讲解，使学生掌握基本理论知识。

2.案例分析法：结合教材中的实际案例，分析单层厂房两跨设计过程中的关键

问题和解决方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对设计实例，组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识进

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

行思考，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.实验法：安排学生进行单层厂房两跨的初步设计和计算实践，让学生在实际

操作中加深对理论知识的理解，提高动手能力。

5.互动提问法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导学生主动思考，鼓励

学生提问，提高课堂氛围，增强学生的学习兴趣。

6.情景教学法：创设实际工程场景，让学生身临其境地感受单层厂房两跨设计

过程，提高学生的学习积极性。

7.任务驱动法：将教学内容分解为若干个任务，引导学