【++初+中语文】第3课《安塞腰鼓》课件++统编版语文八年级下册.pptxVIP

新课导入（1分钟）;安塞腰鼓介绍（1分钟）;作者介绍（1分钟）;背景介绍（1分钟）;预习检查（1分钟）;预习检查（1分钟）;第3课安塞腰鼓;自学指导及检测一（1分钟）;壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓；

粗犷、雄浑、动力十足的安塞腰鼓；

宣泄生命力量的安塞腰鼓。;3.跳读课文，勾画文中反复出现的语句，明确写作顺序，划分文章层次，分组朗读，读出节奏和感情。;自学指导及检测二（1分钟）;自学指导及检测三（1分钟）;示例一：好一个安塞腰鼓，好在有宏伟的场面。你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。;示例二：好一个安塞腰鼓，好在雄壮的鼓声。你听，百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。;示例三：好一个安塞腰鼓，好在有茂腾腾的击鼓后生。你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。;示例四：好一个安塞腰鼓，好在奇丽的舞姿。你看，每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。;安塞腰鼓;课堂小结（1分钟）;当堂训练（8分钟）;板书设计;2025年部编版初二语文;自学指导及检测一（1分钟）;示例一：“杜甫川唱来柳林铺笑，/红旗飘飘把手招。”;示例二：“树梢树枝树根根，/亲山亲水有亲人”;示例二：“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”;示例二：“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”;示例三：“一条条街道宽又平，/一座座楼房披彩虹；/一盏盏电灯亮又明，/一排排绿树迎春……”;自学指导及检测二（1分钟）;1.诗人是在延安成长的革命诗人，对延安怀有最真挚的感情，他把延安称作母亲，在诗人的眼中，延安是什么颜色的？从何得知？;2.诗人对延安的深厚情谊从何而来？结合你的历史知识谈一谈。;课堂小结（1分钟）;板书设计