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《群体认同视域下蚌埠市普通高级中学拉丁舞课程的推广路径实证研究》
摘要：
本文旨在从群体认同的视角出发，深入探讨蚌埠市普通高级中学拉丁舞课程的推广路径。通过对现有教学资源和教学模式的分析，结合实际调查和案例研究，探索适合本地教育环境和学生需求的拉丁舞课程推广策略。本研究旨在为蚌埠市乃至更广泛地区的中学校园舞蹈教育提供可借鉴的实践经验。
一、引言
在素质教育日益受到重视的今天，拉丁舞作为一种融合艺术、运动和文化的综合型体育舞蹈项目，已经逐渐成为中学生喜爱的一种课程形式。蚌埠市作为安徽省的重要城市，其普通高级中学在拉丁舞课程的推广和普及上具有一定的探索意义。本研究旨在通过实证研究，分析群体认同对拉
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