13.2内能（共23张PPT）2024-2025学年人教版九年级.pptxVIP

第2节内能第十三章内能

“热”是一种能量吗？

如果是，那它能做功吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。

分子动能运动着的足球具有动能运动着的分子也具有动能?内能由于分子做无规则运动而具有的能叫分子动能?知识点一内能

分子势能弹簧形变时具有弹性势能相互吸引或排斥的分子也具有势能?内能由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫分子势能?

内能物体运动——动能相互作用力——势能分子运动——？相互作用力——？机械能？类比

构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫体做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）。各种形式能量的单位都是焦耳。内能定义：单位：0℃的冰块有内能吗？A、有B、没有当物体达到绝对零度时，分子停止热运动，物体的内能为0-273.15℃理想的状态，物体不可能达到一切物体在任何情况下都具有内能

内能的大小跟哪些因素有关呢？内能水100g水50g水50g冰50g质量温度状态

影响内能大小的因素内能（1）温度∶它决定分子运动的剧烈程度。在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体内能越大；（2）质量∶它决定分子的数目。在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大；（3）材料和状态∶影响分子的间距及分子间的相互作用的强弱，即分子的势能。材料∶在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；状态∶在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

内能和机械能的区别区别内能机械能定义运动影响因素存在物体内所有分子的动能和分子势能的总和分子的热运动（微观）物体的温度、质量材料和状态不可为0物体的质量、速度和高度可为0物体的机械运动（宏观）物体具有的动能和势能的总和内能

例题(多选)以下关于内能的说法中正确的是 ()A.炽热的铁水具有内能B.0℃的冰没有内能C.物体运动得越快,内能越大D.同一物体,温度越高,内能越大AD

你怎样让这根长50cm的铁丝温度升高呢？A.用火焰加热?

将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？C.用手搓E.在地上摩擦G.反复弯折D.用手焐F.用锤子不断敲击H.……B.太阳晒物体内能的改变知识点二物体内能的改变

用火烧太阳晒用手捂用手搓在地上摩擦用锤敲反复弯折用温度更高的物体使铁丝温度升高温度升高的过程，往往伴随着运动使铁丝温度升高热传递做

功物体内能的改变

使温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程。物体内能的改变——热传递热传递可以改变物体的内能。定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。条件：两个物体之间或同一物体的不同部分存在温度差。烧红的铁球放入冷水中冬天用热水袋取暖发烧时用冷毛巾降温

物体内能的改变——热传递放出热量，温度降低，内能减少；吸收热量，温度升高，内能增加。传递热量传递热量不同物体同一物体高温物体低温物体高温部分低温部分内能大的物体内能小的物体两物体温度相同时，热传递才会停止内能相同过程结果

物体内能的改变——热传递本质：能量的转移（能量的形式并没有发生改变）方式：热传导：热辐射：热对流：物体内部分子或原子相互碰撞而发生能量传递现象物体通过辐射电磁波传递能量的现象流体内部的分子或原子发生相对位移的热量传递过程

搓手时手变热了滑下时屁股摩擦发烫钻木取火本质：机械能与内能的相互转化。物体内能的改变——做功

压缩气体做功实验现象硝化棉燃烧。活塞压缩气体做功，使空气的内能增加，温度升高，达到硝化棉的着火点。使机械能转化为内能。分析物体内能的改变——做功总结对物体做功，内能增加，温度升高。

气体对外做功实验现象橡皮塞跳出，瓶内充满白雾。气体膨胀对外做功，使空气的内能减小，温度降低，瓶内水蒸气液化成小水珠。将内能转化为机械能。分析物体内能的改变——做功总结物体对外做功，内能减小，温度降低。

物体内能的改变

例题图中所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是()C

温度、内能、热量温度热量内能定义宏观：表示物体的冷热程度。微观：反映了物体内大量分子无规则运动的剧烈程度在热传递过程中，传递能量的多少构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和(注意是“所有分子”)表述只能说“是”“降低”“升高”；不能说“吸收”“放出”只能说“吸收”“放出”；不能说“具有”“含有”只能说“有”“具有”“增大”“减小”性质状态量过程量状态量辨析物体温度升高，内能增加，不一定吸热物体吸收热量，内能增加，不一定升温物体内能增加，不一定升温物体内能增加，不一定吸热示例钻木取火，摩擦生热，搓手晶体熔化，水沸腾晶体熔化，水沸腾钻木取火，摩擦生热，搓手

例题关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是()A.温度高的物体,