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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

大气压强的奥秘解读

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版物理九年级下册第16章“压强”的

第1节“大气压强”。这部分内容主要介绍大气压强的概念、大气压

强的测量以及大气压强在生活中的应用。具体内容包括：大气压强的

定义、大气压强的测量工具——气压计、大气压强的变化规律以及大

气压强在生活中的应用实例。

二、教学目标

1.让学生了解大气压强的概念，掌握大气压强的测量方法，了解

大气压强的变化规律。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生对物理

学科的兴趣。

3.通过学习大气压强的应用实例，培养学生学以致用的能力，提

高学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点

重点：大气压强的概念、测量方法以及变化规律。

难点：大气压强在生活中的应用实例，以及如何运用物理知识解

决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、气压计、液体压强计、塑料袋、吸管等。

学具：笔记本、笔、实验报告单等。

五、教学过程

1.实践情景引入：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教师通过展示天气预报节目中关于气压的片段，让学生初步了

解大气压强的概念。

2.知识讲解：

教师简要介绍大气压强的定义，引导学生掌握大气压强的概念。

3.实验演示：

教师用气压计现场演示如何测量大气压强，并解释气压计的原

理。

4.课堂互动：

学生分组进行实验，测量不同地点的大气压强，并记录数据。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5.知识拓展：

教师讲解大气压强的变化规律，以及大气压强对天气的影响。

6.应用实例：

教师通过展示塑料袋、吸管等实例，让学生了解大气压强在生

活中的应用。

7.随堂练习：

学生根据实验数据，分析大气压强的变化规律。

8.课堂小结：

六、板书设计

板书内容主要包括：大气压强的定义、测量方法、变化规律以及

应用实例。

七、作业设计

1.请用气压计测量你所在地区的大气压强，并记录数据。

2.分析大气压强的变化规律，并结合实际生活举例说明。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针

对存在的问题提出改进措施。

2.拓展延伸：

学生可以利用课余时间，收集有关大气压强的资料，进行深入

研究，提高自己的实践操作能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.大气压强的定义：本节课的核心概念是大气压强的定义，它是

指大气对于物体表面的压力。这个概念的理解是学生掌握本节课后续

内容的基础。

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