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我想你们了作文

篇1：我想你们了作文

上学的时候很想放假，可放假了，又开头向老师和同学们了。

我的老师是从一年始终教了我六年的老师。她的外貌实在是很一般，装扮也不入潮流，谁第一眼见了，都不觉得她会是老师。可就这么一个一般的人，教过的同学却是一届接一届。用毕业回来看我们老师的师哥师姐的话说：“我们的老师，好了去了，渐渐的你们就会知道老师的好，人品好，教书的本事好，一样不好的就是不会装扮自己，从开头工作到现在工作这么多年了，人群里，第一眼肯定看不到我的老师……”就这样的一个老师，孩子们跟着贴着心呢。家里的兴奋事，烦心事，都情愿和她共享，许多的时候，有的同学顺口就是“妈妈”。叫完以后觉得错了，接着一句：“要是我亲妈就好了”。由于有老师在，班级觉得都是一个家。大家由于爱自己的老师，更爱这个家。

我的铁杆好同桌“小辣椒”。是班级里的学习委员。我们始终同桌了4年，她的外号叫“小辣椒”是由于对待学习中不仔细的同学，她从来不留情，作业完成不好的，重写，课文不会背的，重来，反正有的时候她比老师还厉害。同学们背后都喊她“小辣椒”。其实她的为人心肠好极了。遇到谁有了困难，第一时间去关心。她的口头禅就是：赠人玫瑰，手有余香。这样说也是这样做的。每次期末的优秀生选票，她的票数最高。我们同桌是我的幸运。私下里，同学们都称我们是姐妹花。

我们班的同学，一放假了，想起谁来都觉得好，平常调皮的李韵，上学的时候大家都厌烦他的邋遢，也不知道放假了，自己整理自己洁净了些吗？小明的作业写完了吗？会不会还等开学前开夜车，等老师发觉了，又得苦口婆心的教育……

虽然才放假了几天，我就很想老师和同学们了。

篇2：我想你们了作文

我在靠近良知，我确信，有那么一点点生气，更多的是无奈，有些见惯不怪。

――题记

这些年父母因何兴奋，因何难受，因何担忧我都不知道。他们的星球总是围围着我转而我的星球却离他们越来越远。自己慢慢长大脾气也越来越大，经常由于父母的一句话而烦心，经常由于父母过度的关怀而发脾气，经常由于自己的心情不好而把自己的不快乐强加于父母身上。叛逆期的我们慢慢离父母的殷越来越远，不屑于她们沟通不屑于他们说话，遇见一点不顺心便在缄默中爆发。

近几年珍惜的都是身边一群志趣相投的伴侣。在生活中我们可以对他们无微不至的关怀，但对父母却说不出任何关怀的话语，我们总在唯唯诺诺中不断前进。根据自己的意愿，丢弃了不该丢弃的留下了不该留下的。曾几何时我们丢掉了旧东西的存在。可父母却珍藏那些早已被我们遗弃的记忆。就像一个记忆的拾荒者时时刻刻关注我们成长的每一步，，他们以我们的欢乐为欢乐，以我们的哀痛为哀痛，以我们的骄傲为骄傲。只要我们咽下一滴苦水他们就坠入了无边的苦海，我们捡起一片红叶，他们便拥有了一片枫林。现在十五、六岁的人了吧，也该懂得理解父母感恩父母的了。他们为我们操碎了心，对待我们比他们自己更上心。伸出你的双手让你的心灵和他们的心灵紧紧靠在一起吧。

我在靠近父母，我确信，有那么一点点慌张，更多的是喜悦，有些不知所措。――后记

篇3：我想你们了作文

同学们还有两个月我们就要分别了，回想过去吃过的苦，流过的泪，千言万语都说不完，我不盼望“大路朝天，各走半边”,离开了漂亮的母校，离开了亲切的老师，走的走留的留，长大以后也很难再见到。

小时候，不知道什么是伴侣，上了五六班级才知道学校时间是这么美妙，有伴侣是多么欢乐的事，马库斯.T.西塞罗认为伴侣是:“可以把欢乐加倍，把哀痛减半的”，但我认为“伴侣是疲乏时一张可以依靠的床”,是“难过时一声亲切的劝慰”是你们陪伴这我走过日日夜夜，陪我走过春、夏、秋、冬。

记得有一次，我的手摔伤了，旁边的同学观察了，就赶忙拿出纸给我包扎，还把我送到医务室，抹完药以后，同学把我扶我

把我送回教室，当我坐到座位上时，同学们都向我投来关切的目光，劝慰我，使我深受感动，我觉得“伴侣是难过时一声亲切的劝慰”

记得有一次，我遗忘带英语练习本，我问前面的同学有没有英语练习本，他大方的借给我，还亲切的提示我，让我以后别遗忘带了，我又觉的“伴侣是疲乏时一张可以依靠的床”

可是，我们班的成果不算太好，每门课都和别的人班差许多分，我们的老师对我们严格要求，盼望我们能“好好学习，每天向上”，可就是有个别同学不听话，不好好做作业，使我们班的成果和别的班的成果差这么多，同学们让我们在最终两个月加油努力，在最终两个月仔细对待每次作业，上每一节课都能仔细听讲、乐观发言。让我们在最终两个月争取给老师同学们留下一个好印象，给我们的母校争光添彩。

同学们盼望我们不要忘了儿时的友情，也不要荒废学习，“每天一小步，人生一大步”，让我们共同进步。

篇4：我想你们了作文

友爱的爸爸妈妈，女儿有许很多多的