大学汉语言文学毕业论文范文2篇.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

本文整理于网络，仅供阅读参考

大学汉语言文学毕业论文范文2篇

大学汉语言文学毕业论文范文一：师范生教育教学汉语言文

学论文

一、加强师范生教育教学技能重要性的认识，将教育教学技

能的培养渗入到所有课程的教学之中

中国教育历来看重文化成绩，轻视实践能力，这一点在当下

高校中也普遍存在。正因为此，汉语言文学专业的学生大都把时

间花在各种理论课程的学习上，而对于基本的教育教学技能的掌

握却缺乏热情。据笔者对一个毕业班55名同学的调查，有60%的

同学表示在大三之前几乎没有主动练习过三笔字、简笔画，有70%

的同学认为中学语文教学法枯燥乏味，几乎百分之百的同学没有

主动思考过、练习过怎样上好一堂语文课。针对这种令人担忧的

状况，我认为当务之急是要在思想上加强学生对教育教学技能重

要性的认识，务必让学生明白，教育教学技能是师范生素质中的

一个极其重要的层面，也是将来能否顺利就业的一个必要条件。

在端正了思想之后，全体教师也应将教育教学技能的培养因地制

宜渗入到所有课程体系的教学之中。一般而言，学生的“三字一

话”有较多的练习时间，但真正的课堂教学却鲜有机会接触。因

此，个人认为可以根据课程和班级的实际情况，适当地让学生参

与到教学中来，通过亲自实践来培养和提高自身的教育教学技能。

以笔者所带的《中国当代文学》课程为例，我将所带班级分为四

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

本文整理于网络，仅供阅读参考

个小组，每月一个小组选4个同学主讲2节课，不讲课的同学也

必须参与到找资料、做课件的过程中去。这样一来，通过一年《中

国当代文学》的教学，整个班级的同学大都有了一次上课的经历，

即使没有上讲台的同学也充分体会到了备课上课的不易，学会了

查找资料和制作课件的一些基本方法。如果按照这种模式，在不

影响教学质量前提下，学生们将有相当多的机会参与到教学实践

中去，这必然会大大提高他们的教育教学技能和教学的自信心。

二、建立健全的培训与考核制度，通过多种途径切实提高学

生的教育教学技能

与课程体系改革及思想教育相配套的还有具体的培训与考核

制度。因为只有建立健全而严格的规章制度，才能将提高学生的

教育教学技能这一目标落到实处。目前，我系学生的“三字一话”

训练，教学实践训练还处于一种自发、无组织的状态。虽然系里

会偶尔举行一些常规比赛(如粉笔字、普通话、说课等)激励学生，

但并没有建立相应完整的培训和考核机制，所以，尽管个别学生

的能力较为突出，但整体水平仍然相当堪忧。针对这种状况，我

认为教辅部门首先应该制定必要的考核规则，譬如规定本系部学

生必须通过普通话技能、三笔字技能、多媒体运用技能、教学技

能、班主任工作技能等项目的考核，方可进入教育实习阶段，最

终完成学业。当然，为了让学生顺利完成这些技能的考核，教辅

部门和全体教师还应采取课内课外多种方式对学生进行培训。譬

如，在课内，可以让学生参与到课程教学中来，通过讲课发现自

己的问题，从而有针对性的加强某些技能方面的训练。课外的话，

可以依托学生文化社团、兴趣组织、寒暑期“三下乡”等社会实

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

本文整理于网络，仅供阅读参考

践活动进行教育教学技能的培养。据了解，目前很多学生教育教