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福建省福州市港头中学高三生物上学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.（07宁夏卷）下列关于反射弧的叙述，正确的是??

A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应

B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱

D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

参考答案：

答案：A

解析：此题考查对神经调节和反射弧的理解。在同一个反射弧中，神经冲动的传递一般是从感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如果这个反射弧只有两个神经元组成，那么刺激传出神经会效应器产生与刺激感受器有相同的反应。实际上大部分反射弧都有多个神经元构成。A选项说的是“可使”，所以正确。感受器是感觉神经末梢，效应器一般是运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体。神经中枢把兴奋传递给效应器，不会影响感受器的敏感性。人体的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑，小脑、脑干和脊髓。如，完成条件反射的反射弧的神经中枢是大脑皮层。

2.下列有关ATP的叙述，错误的是

A.一个分子的ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团

B.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

C.酵母菌在线粒体内合成ATP，在细胞质基质中消耗ATP

D.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

参考答案：

C

3.在绿叶中色素的提取与分离实验中，在滤纸中央滴一滴色素滤液，然后进行分离（如图），得到四个不同颜色的同心圆。下列说法正确的是()

A.可以用层析液提取绿叶中的光合色素

B.由外向内的第三圈呈蓝绿色，主要吸收蓝紫光和红光

C.如实验中未加CaCO3，则导致由外向内的第一、二圈颜色较浅

D.由外向内第一、二圈中的色素主要吸收红光和蓝紫光

参考答案：

B

【分析】

1、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。

2、把在滤纸中央滴一滴提取液，然后进行纸上层析，得到四个不同颜色的同心圆，四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的，四个圆圈中扩散最快的即为圆圈最大的，圆圈从大到小的排列顺序为：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）

【详解】A、根据叶绿体中色素的分离原理可知，可以用层析液分离绿叶中的光合色素，提取光合色素常用无水乙醇，A错误；

B、根据分析可知，由外向内的第三圈是叶绿素a，呈蓝绿色，主要吸收蓝紫光和红光，B正确；

C、光合色素的提取实验中加入CaCO3的作用是防止叶绿素被大量破坏，所以如果实验中未加CaCO3，叶绿素a和叶绿素b较少，即由外向内的第三、四圈颜色较浅，C错误；

D、由外向内第一、二圈中色素是胡萝卜素和叶黄素，它们主要吸收蓝紫光，D错误。

故选：B。

【点睛】熟记绿叶中色素的提取与分离实验的原理以及实验结果是分析解答本题的基础。

4.油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误的是

P

F1

F2

甲×非凸耳

凸耳

凸耳：非凸耳=151

乙×非凸耳

凸耳

凸耳：非凸耳=31

丙×非凸耳

凸耳

凸耳：非凸耳=31

A.凸耳性状是由两对等位基因控制???B.甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳

C.甲、乙、丙均为纯合子?????????D.乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳：非凸耳=31

参考答案：

【知识点】E2?基因的自由组合定律及应用

【答案解析】D解析：根据甲与非凸耳杂交后得到的F1自交，F2代出现两种性状，凸耳和非凸耳之比为151，可以推知，凸耳性状是受两对等位基因控制的，A正确；由于甲×非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=151，说明非凸耳是双隐性状，甲是双显性状的纯合子，乙×非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=31，说明乙是单显性状的纯合子，故甲与乙杂交得到的F2代中一定有显性基因，即一定是凸耳，B正确；由于甲、乙、丙与非凸耳杂交，F1都是只有一种表现型，故甲乙丙均为纯合子，C正确；由于丙×非凸耳得到的F2代凸耳：非凸耳=31，故丙也为单显性状的纯合子，因此乙×丙杂交得到的F1为双杂合子，F2为两种表现型，凸耳：非凸耳=151，D错。

5.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（???）

?????

A.甲图中生物产生一个aaD的精子，则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致

B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙