2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.2.4 细胞的生活（解析版）.docx

第二章认识细胞

第4节细胞的生活

板块导航

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1．知道细胞中含有物质的种类；

2．理解细胞膜、线粒体、叶绿体的作用；

3．理解细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。

4．理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，认同生物体结构和功能相适应的生物学观点

学习重点：理解细胞膜、线粒体、叶绿体核细胞核的重要作用。

学习难点：细胞质中的能量转换器，细胞核在生物遗传中的重要作用。

基础感知—开心预习

一、细胞的生活需要物质和能量

1、细胞中的物质可以分为两大类，一类是无机物，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳元素；另一类是有机物，如糖类、脂类、蛋白质和核酸等复杂的物质，都含有碳元素。

2、细胞生活所需的物质是如何进入到细胞内的？

物质进入细胞都要经过细胞的边界——细胞膜。它有控制物质进出的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面；细胞生活过程中会产生的一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，它们也需要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能控制物质的进出。

3、细胞生活所需要的能量从哪里来？

细胞中的能量储存在糖类等有机物中，线粒体可以使细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。

植物可以进行光合作用，它们的叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在它制造的糖类等有机物中，因此线粒体和叶绿体是细胞中的能量转化器。

二、细胞核是细胞的控制中心

小羊多莉的身世来源：提供去核卵细胞的A羊，提供细胞核的B羊和代孕的C羊，小羊多莉出生后不像C羊也不像A羊，却和B羊十分相像，这个实例说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。

细胞核中有一种非常神奇的物质，它的名字叫脱氧核糖核酸，简称DNA，DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。因此，细胞核是细胞的控制中心。

细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位

预习检测

1．小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是（）

A．糖类、蛋白质、核酸 B．二氧化碳、水、无机盐

C．脂肪、核酸、无机盐 D．糖类、蛋白质、氧气

【答案】A

【详解】A．糖类、脂质、核酸都是有机物，A符合题意。

B．水、无机盐、二氧化碳是无机物，B不符合题意。

C．选项中的无机盐属于无机物，脂肪、核酸属于有机物，C不符合题意。

D．选项中的氧气都是无机物，糖类、蛋白质属于有机物，D不符合题意。

故选A。

2．我们吃的水果中有很多营养物质，其中细胞中的无机物包括（）

①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂类⑥蛋白质⑦氧气

A．③④⑤⑥ B．①②⑦C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦

【答案】B

【详解】结合分析可知，①水、②无机盐和⑦氧气属于无机物，③核酸、④糖类、⑤脂类和⑥蛋白质属于有机物，B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

3．动植物细胞结构中，具有控制物质进出功能的是（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

【答案】B

【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故A不符合题意。

B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故B符合题意。

C．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故C不符合题意。

D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D不符合题意。

故选B。

4．与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有（????）

A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核

【答案】B

【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A错误。

B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有叶绿体，B正确。

C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C错误。

D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生